從H、O、N、K、Mn、Fe、Ca、S八種元素中選擇適當?shù)脑�，用離子符號或化學(xué)式或化學(xué)方程式填空：
(1)2個硝酸根離子___；(2)1個氫分子__；
(3)亞鐵離子__；(4)＋2價的鈣元素__；
(5)實驗室用一種液體制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)：______；
(6)劇烈燃燒，火星四射的化學(xué)反應(yīng)：___；
(7)用一種紫色的固體加熱制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)：_______；
(8)生成一種有刺激性氣味氣體的化學(xué)反應(yīng)：______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

(1)用適當?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號填空：

①2個氫原子_________； ②氯化鈉中的陰離子________；③保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒__________； ④氧化鎂中鎂元素的化合價_________；⑤地殼中最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物_________；⑥實驗室檢驗二氧化碳氣體____________。

(2)根據(jù)右圖回答下列問題：

①鈉元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是___________；

②A、B 兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為____________

③C、D、E中屬于離子的是___________

(3)用“＞”或“＝”或“＜”或“≥”或“≤”填空：

① a mL酒精中加入b mL水，混合后的體積為c mL，則a+b________c。

② a克鐵與b克氧氣充分反應(yīng)，得到c克四氧化三鐵，則a+b_________c。

(4)小明用蠟燭進行了下列探究活動。

活動1：點燃蠟燭后，電子稱示數(shù)逐漸減小，蠟燭減小的質(zhì)量_________(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量．

活動2：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，下列說法正確的是_____(填序號)

A．可觀察到蠟燭熄滅

B．最終杯中液面高于碗中液面

C．該方法能準確測定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省騰沖市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

2005年5月18日“西氣東輸”工程宿遷段正式開工，這對我市經(jīng)濟建設(shè)具有重大意義�！拔鳉鈻|輸”工程輸送的是當今世界上最重要而又較潔凈的氣體化石燃料——天然氣。請你回答：

（1）煤礦的礦井中有時會發(fā)生瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分與天然氣相同，寫出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式：_______________________。

（2）提出防止礦井中瓦斯爆炸的兩點措施：①_________________②________________。

（3）化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭，我們在使用能源時應(yīng)樹立“一要節(jié)約能源，二要進一步開發(fā)、利用清潔能源”的觀點。有待繼續(xù)開發(fā)、利用的清潔能源有(至少寫兩種)__________________；

（4）燃料的合理利用，首先就是要讓燃料充分燃燒，請解釋下列讓燃料充分燃燒的措施中所依據(jù)的原理：

①將煤制成蜂窩煤___________________________________________；

②用扇子扇煤爐火____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省騰沖市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)現(xiàn)象，描述錯誤的是（ ）

A. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

D. 木炭在氧氣中燃燒，生成一種能使石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組對CO2是否支持常見金屬的燃燒問題進行探究活動。

（活動一）探究CO2是否支持實驗室常見金屬鎂的燃燒。

實驗：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體。

(1)鎂與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。(2)實驗的結(jié)論是①_____。由該結(jié)論可知②____(填“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)。(3)通過實驗?zāi)銓θ紵龡l件的新認識是_____。

（活動二）探究CO2是否支持生活中常見金屬鐵的燃燒，興趣小組設(shè)計如下方案：

方案甲：將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃。

方案乙：將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一段鎂帶，點燃鎂帶，待鎂帶快燃盡時，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃。實驗評價：你認為方案①___(填“甲”或“乙”)更為科學(xué)，理由是②____。

（反思與評價）從燃燒的角度分析細鐵絲系火柴或鎂帶的目的是①__________；若將細鐵絲換成鋁絲需要用砂紙打磨表面的原因：②_________（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

A、B、C三種物質(zhì)各15 g，它們化合時只能生成30 g新物質(zhì)D；若增加10 gA，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只剩余C。根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是( )

A. 第一次反應(yīng)停止后，B剩余9 g B. 第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量是50 g

C. 反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3∶2 D. 反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是3∶5

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是( )

A. 自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水 B. 過濾操作中玻璃棒起引流的作用

C. 為了提高糧食產(chǎn)量需要大量施用農(nóng)藥、化肥 D. 我縣水資源豐富，不需要節(jié)約用水

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春外國語學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如：

①S+O2SO2

②C+O2CO2

③3Fe+2O2Fe3O4

關(guān)于上述三個反應(yīng)的敘述中，不正確的是

A．都需要點燃 B．都是非金屬跟氧氣反應(yīng)

C．都屬于化合反應(yīng) D．都生成氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2017屆九年級上期期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是硫化氫（H2S）氣體在氧氣中不完全燃燒反應(yīng)的微觀示意圖。

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________，該反應(yīng)屬于________。（填基本反應(yīng)類型）

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