高明是首批“全國(guó)生態(tài)示范區(qū)”,美麗富饒而又充滿水鄉(xiāng)靈韻。怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系呢?請(qǐng)你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度向全區(qū)人民各發(fā)出兩條倡議:

從保護(hù)水資源的角度:

                                                                   

                                                                     。

從保護(hù)空氣的角度:

                                                                    ;

                                                                    。

保護(hù)水資源:禁用含磷洗衣粉;生活污水、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放;

農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥等。

    保護(hù)空氣:禁止在農(nóng)田里焚燒秸桿;汽車加裝尾氣凈化裝置;不能隨意焚燒垃圾;

鼓勵(lì)使用無(wú)污染綠色能源,如太陽(yáng)能等。

本題為開(kāi)放題,符合主題、切合實(shí)際的答案均可得分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、高明是首批“全國(guó)生態(tài)示范區(qū)”,美麗富饒而又充滿水鄉(xiāng)靈韻.怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系呢?請(qǐng)你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度向全區(qū)人民各發(fā)出兩條倡議:
從保護(hù)水資源的角度:
禁用含磷洗衣粉
;
生活污水、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放


從保護(hù)空氣的角度:
禁止在農(nóng)田里焚燒秸桿

汽車加裝尾氣凈化裝置

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市長(zhǎng)蘆中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

高明是首批“全國(guó)生態(tài)示范區(qū)”,美麗富饒而又充滿水鄉(xiāng)靈韻.怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系呢?請(qǐng)你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度向全區(qū)人民各發(fā)出兩條倡議:
從保護(hù)水資源的角度:
    ;
   

從保護(hù)空氣的角度:
   
   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市揭東縣賢興中學(xué)九年級(jí)(上)第二次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

高明是首批“全國(guó)生態(tài)示范區(qū)”,美麗富饒而又充滿水鄉(xiāng)靈韻.怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系呢?請(qǐng)你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度向全區(qū)人民各發(fā)出兩條倡議:
從保護(hù)水資源的角度:
    ;
   

從保護(hù)空氣的角度:
    ;
   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2005年江蘇省揚(yáng)州市中考化學(xué)試卷(課改區(qū))(解析版) 題型:填空題

高明是首批“全國(guó)生態(tài)示范區(qū)”,美麗富饒而又充滿水鄉(xiāng)靈韻.怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系呢?請(qǐng)你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度向全區(qū)人民各發(fā)出兩條倡議:
從保護(hù)水資源的角度:
    ;
   

從保護(hù)空氣的角度:
    ;
   

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