14．化學實驗是進行科學探究的重要途徑，規(guī)范的實驗操作是科學探究活動的基礎和保證．以下圖示正確的是（　　）
A．
過濾		B．
加入塊狀固體		C．
滴加液體		D．
傾倒液體

分析 A、根據(jù)過濾的注意事項進行解答；
B、取用固體塊狀“一斜二送三直立”；
C、滴加液體時滴管不能伸入試管口；
D、根據(jù)取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置等．

解答 解：A、過濾時應該用玻璃棒引流，且漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，故A錯誤；
B、取用固體塊狀“一斜二送三直立”，用鑷子來取，放入試管時，先將試管橫放，把鑷子伸入試管內(nèi)慢慢將試管豎起，故B錯誤；
C、滴加液體時滴管不能伸入試管口，防止滴管被污染，故C錯誤；
D、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品．故D正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．鎂條在空．氣中燃燒，不僅生成氧化鎂、氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應生成碳單質和鎂的氧化物．
（1）已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3，請你寫出氮化鎂的化學式：Mg3N2．
（2）寫出鎂與二氧化碳點燃生成氧化鎂和碳的化學方程式：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C
（3）書寫化學式，氫氧化鐵：Fe（OH）3；碳酸銨：（NH4）2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．某補鈣藥劑的標簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標注，做如下實驗：取5片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀鹽酸反應，反應中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應后稱量燒杯內(nèi)剩余物質的質量為55.6g．
（提示：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）
（1）5片鈣片共10g，反應中生成4.4g二氧化碳．
（2）通過計算說明實際含鈣量是否與標注相符．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．鈦（Ti）和鐵（Fe）都是有廣泛用途的金屬，某鈦鐵礦中Ti顯+4價，F(xiàn)e顯+2價，該鈦鐵礦的化學式是（　�。�
A．FeTi2O4B．Fe2TiO3C．FeTiO4D．FeTiO3

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，某含雜質的高錳酸鉀樣品（雜質不參加反應）34克，加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，反應后稱得剩余固體的質量為30.8克；
1：反應生成的氧氣質量是多少？
2：高錳酸鉀樣品中含高錳酸鉀質量是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列對某一主題的知識歸納，正確的一組是（　�。�
A．有關判斷B．能源與環(huán)境
水和冰的混合物--是純凈物也是氧化物
木材燃燒質量減小--符合質量守恒定律		天燃氣、可燃冰--主要成分都是甲烷，是較清潔的燃料
焦爐煤氣--煤干餾的產(chǎn)物，燃燒不會產(chǎn)生二氧化碳，是理想的燃料
C．燃燒與滅火D．化學與生活
白磷易自燃而紅磷不易--著火點不同
吹滅蠟燭--降低蠟燭著火點		食醋--除去水垢，
鋼--只含金屬元素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．依據(jù)下列化學符號數(shù)字“2”所表示的意義，把符合題意的序號均在橫線上①Ca2+；②CO2；③2H；④2CO
（1）表示一個分子中所含原子個數(shù)的是②；
（2）表示原子個數(shù)的是③；
（3）表示一個離子所帶電荷數(shù)值的是①；
（4）表示分子個數(shù)的是④．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．將29.1g由NaCl和BaCl2組成的固體混合物溶解于94.2g水中，向所得溶液中逐滴加入Na2SO4溶液．右圖是所加Na2SO4溶液質量與生成沉淀質量的關系圖，計算：
（1）固體混合物中BaCl2的質量是多少？
（2）恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．取25g某石灰石樣品于一只燒杯中，并向燒杯中加入146g稀鹽酸，充分反應后測得燒杯內(nèi)剩余物質的質量為162.2g，已知石灰石中的雜質不與稀鹽酸發(fā)生反應．
（1）反應中生成二氧化碳的質量為8.8g；
（2）計算石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)．

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