(2009?鞍山二模)用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉.現(xiàn)稱取只含氯化鈉的純堿樣品34.6 g放入盛有130 g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為151.4 g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【答案】分析:解題的關(guān)鍵是能分析出溶液減少的原因是生成的二氧化碳跑掉了,可通過質(zhì)量守恒定律求出生成的二氧化碳的質(zhì)量,然后以二氧化碳的質(zhì)量作為已知條件結(jié)合化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:生成的二氧化碳的質(zhì)量為:130g+34.6g-151.4g=13.2g.
設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y,
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106         117       44
x           y        13.2g
,,
解之得:x=31.8g,y=35.1g.
反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
答案:(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為31.8g;
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律以及質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源:2009年遼寧省鞍山市中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?鞍山二模)同學(xué)們對(duì)竹子中氣體成分展開了探究.
探究活動(dòng)一:收集竹子中的氣體.
先將竹子浸在水里,鉆個(gè)小孔,看到一串串氣泡冒出,然后采用排水法收集到了A、B兩瓶(瓶子容積均為200mL)氣體.
探究活動(dòng)二:小明同學(xué)按甲圖裝置探究A瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式______ 2P2O5

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(2009?鞍山二模)請(qǐng)選用圖所提供的儀器組裝一套裝置,制取一瓶氧氣.

(1)寫出儀器A、C的名稱:______、______;
(2)雙氧水(H2O2)、氯酸鉀、高錳酸鉀三種物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣,二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解.請(qǐng)你根據(jù)上面提供的儀器(儀器不得改造),選擇一個(gè)制氧氣的方法并用化學(xué)方程式表示它的原理:______ 2H2O+O2↑,

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(2009?鞍山二模)寫出下列除雜質(zhì)所用的方法或選用的試劑
(1)除去混在銅粉中的鐵粉______;
(2)除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉______.

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(2009?鞍山二模)工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料制取B和G,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知D、G的主要成分為單質(zhì).試回答下列問題:
(1)寫出工業(yè)制取兩種物質(zhì)的化學(xué)式:B______,G______
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①:______ CaO+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年遼寧省鞍山市中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?鞍山二模)硫酸亞鐵是一種重要的化原料,用途十分廣泛.如醫(yī)療上可用于治療缺鐵性貧血;農(nóng)業(yè)上可施用于缺鐵性土壤等.某校化學(xué)興趣小組利用工業(yè)廢鐵屑為原料,設(shè)計(jì)了如下兩種制取硫酸亞鐵的方案:
①Fe+H2SO4=FeSO4+H2
②2FeO+4H2SO4Fe2(SO43+SO2↑+4H2O,F(xiàn)e+Fe2(SO43=3FeSO4
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,判斷方案①中反應(yīng)已停止的依據(jù)是______.
(2)同學(xué)們一致認(rèn)為方案①好,并指出了方案②的三個(gè)不足之處,如下表,請(qǐng)你分析同學(xué)找出每個(gè)不足之處的依據(jù).
不足之處不足的理由
操作麻煩
不環(huán)保
原料不經(jīng)濟(jì)

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