下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A．食醋 B．液氧 C．空氣 D．石油

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣西梧州市藤縣九年級下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．銅 B．金剛石 C．氯化鈉 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省泰興市九年級第三次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作，其現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是操作現(xiàn)象結(jié)論

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，在濾液中滴入2滴酚酞試液

出現(xiàn)白色沉淀，酚酞不變紅

該氫氧化鈉溶液一定部分變質(zhì)

B

向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸

紅色褪去

氫氧化鈉與鹽酸一定發(fā)生了反應(yīng)

C

將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中

試管內(nèi)液面上升

二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng)

D

將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水

石灰水始終未渾濁

該石灰水一定變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省張掖市九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：① ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為 ，

應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，可以用F裝置收集氧氣的原因是 ，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) （填“正”或“倒”）放在桌面上。若用G裝置收集氧氣，應(yīng)從 （a或b）通入。

（3）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 。

（4）用D裝置收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是 。欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有 （填藥品名稱）的洗氣瓶G。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣，所選擇的制取裝置是 （填標(biāo)號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省張掖市九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)金屬及合金的說法中正確的是（ ）

A．鐵制品生銹通�？捎檬雏}水清洗掉

B．“真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大

C．銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以銅制品不會生銹

D．在日常生活中，大量使用的常常不是純金屬，而是它們的合金金

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市門頭溝區(qū)中考第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

請你參與實(shí)驗(yàn)室用生石灰制取氫氧化鈉固體的研究。將一定量的生石灰加入一只潔凈的燒杯中，加入碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后冷卻到室溫，通過過濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B，請回答以下問題。

【查閱資料】NaOH 、Ca（OH）2的溶解度

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

NaOH的溶解度（g/100g水）

42

109

129

174

314

347

Ca（OH）2的溶解度（g/100g水）

0.18

0.16

0.14

0.12

0.09

0.07

（1）固體A中的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】

甲同學(xué)認(rèn)為是：CaCO3 乙同學(xué)認(rèn)為是：CaCO3和Ca（OH）2

乙同學(xué)猜想可能含有Ca（OH）2的理由是 。

【實(shí)驗(yàn)與探究】為了驗(yàn)證各自的猜想，甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)：用一支潔凈的試管取少量固體A，再加入過量稀鹽酸。

有氣泡產(chǎn)生

自己的猜想

正確

乙同學(xué)：用一支潔凈的試管取少量固體A，加水，充分振蕩，向上層清液中滴加 。

上層清液由無色變?yōu)榧t色

自己的猜想

正確

【反思與評價(jià)】同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）證明固體A的成分，理由是 ；

結(jié)合甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明了乙同學(xué)的猜想是正確的，因此確定了固體A的成分。

（2）溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】丙同學(xué)認(rèn)為是：NaOH、Na2CO3

丁同學(xué)認(rèn)為是：NaOH、Ca（OH）2

戊同學(xué)認(rèn)為是：NaOH

【表達(dá)與交流】

①結(jié)合對固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確，理由是 ；

②同學(xué)們欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現(xiàn)渾濁，只好停止加熱，請解釋加熱

時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因是 ；

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市門頭溝區(qū)中考第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

【資料】焚燒垃圾產(chǎn)生的煙氣含有害的氣體，如HCl、SO2等

（1）可利用廚余垃圾得到 。

（2）1 t塑料瓶可回?zé)?00 kg的無鉛汽油和柴油。塑料瓶屬于垃圾分類中的 類。

（3）石灰漿的作用是吸收CO2和 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市門頭溝區(qū)中考第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)燃燒和滅火的說法錯(cuò)誤的是

A．用水來滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

B．油鍋著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)楦艚^了空氣

C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是因?yàn)檠鯕鉂舛炔煌?/p>

D．山林中開辟的隔離帶可以控制火勢蔓延，是因?yàn)楦綦x了可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級第二次質(zhì)量調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它有效地推動了人類文明的發(fā)展。

（1）回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙?jiān)�。秸稈的主要成分是纖維素[（C6H10O5) n]，纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 （用最簡整數(shù)比表示)。

（2）某校綜合實(shí)踐小組的同學(xué)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸溶液，對一造紙廠排放的NaOH的堿性廢水進(jìn)行檢測。請問用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸100g，配制的步驟依次為計(jì)算、 、 、轉(zhuǎn)移裝瓶。

（3）造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放。若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%, 現(xiàn)有廢硫酸196g （H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%)，可以處理造紙廠的廢水質(zhì)量是多少?（寫出完整的計(jì)一算過程)

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同步練習(xí)冊答案