A. | 原子是最小的粒子 | |
B. | 氧化物是指含氧元素的物質(zhì) | |
C. | 只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物 | |
D. | 質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素的原子 |
分析 根據(jù)原子是化學(xué)變化中的最小粒子,氧化物是指由兩種元素組成,其中一種為氧元素的化合物,根據(jù)化合物的定義,是指含有兩種或兩種以上元素的純凈物,質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素的原子,例如氫氧根離子含有9個質(zhì)子,氟原子也含有9個質(zhì)子進(jìn)行解答.
解答 解:A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子,故錯誤;
B、氧化物是指由兩種元素組成,其中一種為氧元素的化合物,含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物,例如氯酸鉀,故錯誤;
C、根據(jù)化合物的定義,是指含有兩種或兩種以上元素的純凈物,故只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物,故正確;
D、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素的原子,例如氫氧根離子含有9個質(zhì)子,氟原子也含有9個質(zhì)子,但不屬于同種元素的原子,故說法錯誤;
故選C
點評 明確原子的定義、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及氧化物、化合物的定義是解答本題關(guān)健.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 任何物質(zhì)都是由原子構(gòu)成分子,分子構(gòu)成物質(zhì) | |
B. | 分子既保持物質(zhì)的物理性質(zhì),也保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) | |
C. | 分子在化學(xué)變化中可以再分 | |
D. | 二氧化碳分子是由碳原子和氧分子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Na:“2”表示兩個鈉元素 | |
B. | 2OH-:“2”表示兩個氫氧根離子 | |
C. | $\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示鎂元素的化合價為+2 | |
D. | NO2:“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用高錳酸鉀制O2時,反應(yīng)試管的管口應(yīng)略向下傾斜 | |
B. | 做鐵在O2中燃燒實驗時,集氣瓶應(yīng)先放少量水或細(xì)沙 | |
C. | 粗鹽提純實驗時,可將溶液蒸干后再撤離酒精燈 | |
D. | 用金屬和酸制H2時,可采用與制CO2相同的發(fā)生裝置 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 開發(fā)新能源 | B. | 合成新材料 | C. | 防治環(huán)境污染 | D. | 開發(fā)電腦軟件 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水 | |
B. | 明礬和活性炭都可以做凈水劑 | |
C. | 工廠廢水只要無色透明就可以直接排放 | |
D. | 采用噴灌和滴灌的方式灌溉農(nóng)田可以達(dá)到節(jié)水目的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a:(a+2b) | B. | a:2(a+b) | C. | a:b | D. | a:2b |
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