Question

【題目】（14分）人教版新化學(xué)教材關(guān)于“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ．分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵( Fe2O3)粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。	A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。
Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。	試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃。
Ⅲ．將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。
Ⅳ．分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末．向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

（1）A中產(chǎn)生的氣體是 。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵(Fe2O3)的 和 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

（3）寫出氧化鐵(Fe2O3)催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式 。

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是 。

（2）若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是 。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是 。

A．MnO2只能作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑

B．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

Answer 1

【答案】（1）氧氣 （2）質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)

（3）H2O2------→H2O+O2 ；

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

（1）比較氧化鐵和二氧化錳誰(shuí)的催化效果更好

（2）二氧化錳的催化效果比氧化鐵的催化效果更好；B

【解析】

試題分析：（1）A試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，說(shuō)明該氣體是氧氣；

（2）催化劑具有“一變二不變”的特點(diǎn)，即能改變物質(zhì)的反應(yīng)速率，但自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

（3）過(guò)氧化氫分解生成的是水和氧氣；

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅳ是一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，用到的是等體積等濃度的過(guò)氧化氫溶液，不同的是一個(gè)家人的是氧化鐵，一個(gè)加入的是二氧化錳，故該實(shí)驗(yàn)的目的是比較氧化鐵和二氧化錳誰(shuí)的催化效果更好；

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，即二氧化錳的催化效果更好；A中二氧化錳還能做氣體反應(yīng)的催化劑，A錯(cuò)誤；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)探究可知很多物質(zhì)可以做為過(guò)氧化氫分解的催化劑，B正確；催化劑是改變物質(zhì)的反應(yīng)速率，可能加快也可能減慢，C錯(cuò)誤；D中二氧化錳是高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)中的生成物，D錯(cuò)誤。