18.“黃銅”是銅鋅合金,具有較強(qiáng)機(jī)械性能,街頭許多“金色”飾品就是用它來(lái)制作的.某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取20g黃銅樣品,放入燒杯中,然后加入某濃度的稀硫酸用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止恰好用去100g,稱量剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為119.8g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)該銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)稀硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.因?yàn)楫a(chǎn)生的氣體逸出,故產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和-反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和;因?yàn)殂~的金屬活動(dòng)性在(H)后,不能與鹽酸反應(yīng),故混合物中只有鋅參與反應(yīng);利用鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和產(chǎn)生的氣體質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出銅鋅合金中鋅的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出銅鋅合金中銅的質(zhì)量.然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可.
(2)由氣體的質(zhì)量根據(jù)鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出消耗硫酸的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=20g+100g-119.8g=0.2g;
設(shè)反應(yīng)消耗鋅的質(zhì)量為x;
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65              2
x              0.2g
$\frac{65}{2}=\frac{x}{0.2g}$
解之得:x=6.5g;
該銅鋅合金中銅的質(zhì)量為:20g-6.5g=13.5g,
則該銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{13.5g}{20g}$×100%=67.5%.
答:該銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%.
(2)設(shè)參加反應(yīng)的H2SO4質(zhì)量為x,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
    98          2
    x           0.2g
$\frac{98}{2}=\frac{x}{0.2g}$
x=9.8g
反應(yīng)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{9.8g}{100g}$×100%=9.8%
答:反應(yīng)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是9.8%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)了酶的知識(shí)后聯(lián)系生活中重金屬中毒事件,又提出了自己的一個(gè)猜想:酶的催化作用可能會(huì)受到重金屬離子的影響.結(jié)合猜想小剛進(jìn)行了如下探究:
【查閱資料】銅屬于重金屬,鈉不是重金屬.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取試管4支,編號(hào),按表分別加入試劑,搖勻,迅速置于37℃的水浴中,10分鐘后取出,冷卻后分別加入碘液3滴,觀察其顏色變化.
編號(hào)0.25%淀粉溶液(ml)蒸餾水(ml)0.9%NaCl溶液(ml)0.9%CuSO4溶液(ml)唾液溶液(ml)加入碘液3滴后現(xiàn)象
132---變藍(lán)色
231--1不變藍(lán)
33-1-1不變藍(lán)
43--11變藍(lán)色
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】酶的催化作用受到重金屬例子的影響.
【分析與交流】
(1)小剛同學(xué)提出猜想的依據(jù)是:酶是一種蛋白質(zhì),遇到重金屬離子會(huì)變性.(填“糖類”、“脂肪”、“蛋白質(zhì)”).
(2)在看了小剛的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)后,同桌的小王認(rèn)為憑上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明小剛的猜想.你認(rèn)為下列甲、乙、丙、丁四種改進(jìn)方案是可行的有:甲
甲:將硫酸銅溶液更換成氯化銅溶液   乙:將氯化鈉溶液更換成硫酸鈉溶液
丙:將硫酸銅溶液更換成硝酸銅溶液   。簩⒙然c溶液更換成硝酸鈉溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.若在太空中的飛船上一個(gè)充滿氧氣的密封容器內(nèi),將紅磷加熱到著火點(diǎn)使之與氧氣反應(yīng),所觀察到現(xiàn)象是燃燒不劇烈,斷斷續(xù)續(xù),生成的五氧化二磷在空間漂。a(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是太空無(wú)重力,燃燒只能靠反應(yīng)物擴(kuò)散相遇而進(jìn)行,生成的五氧化二磷只能靠擴(kuò)散飄在空間.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.江河水有自凈作用,因此河水不會(huì)被污染
B.我國(guó)水資源非常豐富,無(wú)需節(jié)約用水
C.蒸餾水沒(méi)有任何雜質(zhì),長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利身體健康
D.水分子體積的大小是不隨狀態(tài)(氣、液、固)的不同而改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.某化學(xué)試驗(yàn)小組需鑒別失去標(biāo)簽的氯化鋇、碳酸鈉和稀鹽酸三種無(wú)色溶液. 
(1)學(xué)生甲得知氯化鋇溶液顯中性,選擇了一種指示劑;學(xué)生乙選用了一種酸溶液;兩位同學(xué)都一次鑒別成功.請(qǐng)推斷他們選用的試劑:甲石蕊_;乙硫酸_. 
(2)學(xué)生丙認(rèn)為不用其它試劑也可以鑒別這三種溶液.丙將這三種溶液任意編號(hào)為A、B、C,按編號(hào)取樣品兩兩反應(yīng),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如圖,由此可確定各物質(zhì).(“↑”表示產(chǎn)生氣體;“↓”表示產(chǎn)生沉淀;“-”表示無(wú)明顯現(xiàn)象)請(qǐng)寫(xiě)出A物質(zhì)碳酸鈉溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì).現(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,并振蕩.如圖表示反應(yīng)過(guò)程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況.那么,圖線AB、BC段對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是無(wú)明顯現(xiàn)象、有氣泡生成,在D點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.普通黃銅僅由銅和鋅組成,現(xiàn)有一塊黃銅樣品的質(zhì)量為50克,某學(xué)習(xí)小組利用一種未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸來(lái)測(cè)定鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)中樣品與酸充分反應(yīng),樣品的質(zhì)量變化情況如圖所示.             
(1)求此黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)求生成氫氣的質(zhì)量.
(3)若在右圖中的t時(shí)刻樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),此時(shí)測(cè)得加入稀鹽酸溶液體積為V升,為了求出所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了題中已給的數(shù)據(jù)外,還要知道的一個(gè)數(shù)據(jù)是反應(yīng)前加入稀鹽酸的密度ρ.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.在生活中經(jīng)常曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起學(xué)生的好奇,某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對(duì)幾種常見(jiàn)金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性?
【查閱資料】
(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金)   (2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品
【實(shí)驗(yàn)藥品】鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)鑒別黃金樣品的真假:取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣(填名稱),說(shuō)明此樣品為假(填“真”或“假”)黃金.
(2)探究鈀的金屬活動(dòng)性:依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜測(cè)鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng)
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殂y、鈀、鉑.
【廢液處理】
(1)轉(zhuǎn)化成沉淀.小組同學(xué)所有液體倒入廢液缺缸中,出現(xiàn)白色沉淀.寫(xiě)出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式:ZnCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Zn(NO32
(2)通過(guò)科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.母親節(jié)到了,小韓決定送媽媽一個(gè)“無(wú)殼雞蛋”.他從廚房中取來(lái)一格雞蛋及一杯物質(zhì),將蛋泡在其中,兩天后就得到一枚沒(méi)有殼的蛋,她選取的物質(zhì)是( 。
A.高粱酒B.C.醬油D.食鹽水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案