科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題
下列關(guān)于O2、CO2的敘述,正確的是( 。
A.CO2可以滅火 B.O2使帶火星的木條復(fù)燃,具有可燃性
C.CO2的主要來源是植物的光合作用 D.O2、CO2中都含有氧分子
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年4月四川省樂山市犍為縣中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)實驗現(xiàn)象與圖象對應(yīng)不正確的是
A.碳在足量氧氣中燃燒
B. 碳酸鈣與足量稀鹽酸反應(yīng)
C.足量的Al、Mg、Zn、Fe與質(zhì)量相同及相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀H2SO4反應(yīng)
D.向堿溶液中滴加過量的鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市寶山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
將 t℃接近飽和的硫酸銅溶液等分為甲乙兩份,向甲中加硫酸銅粉末、乙中加硫酸銅晶體,都恰好達(dá)到飽和時甲乙中所加固體的質(zhì)量關(guān)系為( )
A.甲=乙 B.甲<乙 C.甲>乙 D.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市寶山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
表示三個氧分子的是( )
A.3O B.O3 C.3O3 D.3O2
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市寶山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為( 。
A.78% B.21% C.0.94% D.0.03%
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請結(jié)合所學(xué)的實驗,回答下列問題。
(1)對下列實驗中出現(xiàn)的異常情況的原因分析,不合理的是__________
A.測定空氣中氧氣的含量時,氣體減小的體積小于1/5——紅磷過量
B.點燃?xì)錃鈺r發(fā)生爆炸——點燃前沒有檢驗純度
C.做Na2CO3和稀鹽酸反應(yīng)的實驗時,反應(yīng)后天平不平衡——該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D.制取CO2時,始終收集不到CO2——裝置氣密性不好
(2)在電解水的實驗中,在水中加入少量的氫氧化鈉的目的是__________。
(3)在水的凈化實驗中,常向水中加入________除去水中的異味。
(4)ClO2常用于飲用水消毒,制取ClO2的化學(xué)方程式為:2NaClO2+X===2ClO2↑+2NaCl,則X的化學(xué)式為_______,NaClO2中氯元素的化合價為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
如圖所示分別是實驗室制取、收集、檢驗CO2并驗證其性質(zhì)的裝置圖.其中有錯誤的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第四節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:填空題
端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,制作粽子的原料有:糯米、大棗、瘦肉、加碘食鹽等,根據(jù)學(xué)過的知識回答下列問題:
(1)原料中富含蛋白質(zhì)的是 ;
(2)原料中使用的加碘食鹽可以補(bǔ)充碘元素,其目的是預(yù)防 (填“甲狀腺腫大”或“佝僂病”);
(3)使用不銹鋼鍋將粽子煮熟,是利用了金屬具有良好的 性;
(4)裝粽子的食品包裝袋使用的是 (填“熱固性”或“熱塑性”)塑料.
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