【題目】下列關(guān)于2CO+O2 2CO2的理解不正確的是（ ）
A.表示一氧化碳與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
B.參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為5：4
C.反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個數(shù)均不變
D.參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1：2

【答案】B
【解析】解：A、一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳，正確； B、參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為：2×（12+16）：（16×2）=7：4，錯誤；
C、反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個數(shù)均不變，正確；
D、參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1：2，正確．
故選B．
【考點精析】掌握化學(xué)方程式的概念、讀法和含義是解答本題的根本，需要知道遵循原則：①以客觀事實為依據(jù) ② 遵守質(zhì)量守恒定律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒；
（2）氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣
（3）鎂帶在空氣中燃燒 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中的變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.石蠟熔化
B.紙張燃燒
C.玻璃破碎
D.車胎爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）
A.氮氣
B.氧氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的實驗裝置．下列說法中，正確的是（ ）
A.電解水的方程式為2H2O=H2↑+O2↑
B.實驗說明水是甶氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.2管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使木條復(fù)燃
D.1、2兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是( )
A.氧氣用于急救病人
B.氫氣作清潔燃料
C.銅用于導(dǎo)線
D.稀有氣體作保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】試管內(nèi)壁附有油脂，下列洗滌方法，不可取的是( )
A.用洗衣粉溶液刷洗
B.用熱的純堿溶液刷洗
C.用肥皂水刷洗
D.用自來水刷洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】攝取食物是維持生命和健康的基本需求。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.青少年適量補充微量元素鐵以預(yù)防佝僂病
B.為了節(jié)約糧食，把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用
C.食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品，可以提高人體的免疫力
D.油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，但攝入過多也不利于健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】明德館．進入明德館，桌上的紙墨筆硯映入眼簾．
（1）下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工藝中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是 （填字母）．
A.
粉碎原料
B.
加堿反應(yīng)
C.
竹簾撈紙
D.
剪裁紙張
（2）古代字畫能長期保存，是甶于單質(zhì)碳在常溫下具有 ．

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