X,Y 兩種固體溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是
A.Y 的溶解度比X 的溶解度小
B.點M 表示 t1℃時,X、Y 的溶解度相等
C.t2℃時,X 溶液的濃度比Y 溶液的濃度大
D.將 t1℃時X 的飽和溶液升溫至 t2℃,溶質的質量分數(shù)增大
科目:初中化學 來源:2019年北京市中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列做法正確的是( 。
A. 為了防止CO中毒可在煤爐上放一盆水
B. 炒菜時防入“加碘鹽”、“加鐵醬油”
C. 用燃著的火柴檢查煤氣管道是否漏氣
D. 實驗后的廢液直接倒入下水道
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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第十單元第 53 課時 課題 1 常見的酸和堿(1)同步練 題型:單選題
把質量相同的濃鹽酸和濃硫酸,分別敞口置于天平的左右盤上,一段時間后指針
A.指向左邊 B.指向右邊 C.仍然平衡 D.無法判斷
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科目:初中化學 來源:北京市2019-2020學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型:實驗題
進行如下實驗,研究氫氧化鈣的化學性質。
(1)溶液變?yōu)榧t色的是______(填序號)。
(2)沒有明顯現(xiàn)象試管中發(fā)生反應的化學方程式為______。
(3)兩支試管中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,其原因是______。
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科目:初中化學 來源:北京市2019-2020學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型:科普閱讀題
閱讀下面科普短文。
生活垃圾處理不當會造成環(huán)境的污染,我們能為賴以生存的環(huán)境做些什么呢?可以將生活垃圾分類,把可回收物和有害垃圾分別投入相應的垃圾箱。其實,還可以把廚余垃圾中的鮮垃圾用來制作“環(huán)保酵素”。制作方法:按1:3:10的比例將紅糖、鮮廚余(水果皮、菜葉等)、水混合裝入桶中,蓋蓋發(fā)酵3 個月,過濾出液體,得到環(huán)保酵素。環(huán)保酵素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活等諸多方面都有著重要的作用。
防城港市農(nóng)產(chǎn)品質量安全檢測中心對生長中的芥菜殘留農(nóng)藥進行了研究。首先檢測噴灑農(nóng)藥2小時后初始附著量,然后分四組分別噴灑:清水,1:200、1:300、1:400(環(huán)保酵素和水的體積比,下同)的酵素液,檢測96 h后3種農(nóng)藥降解情況,結果如下圖所示。
我國是農(nóng)業(yè)大國,施用化學肥料是保證糧食高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)的一種重要措施,但與此同時,長期施用化肥會造成土壤退化、生態(tài)環(huán)境污染等問題。玉溪師范學院資源環(huán)境學院研究人員分別用1:250、1:500、1:750、1:1000的酵素液(每周施澆3次)對土壤中有機質等含量進行了研究,結果如圖所示。
綠水青山就是金山銀山。保護環(huán)境,從自身做起。
(原文作者李方志、韋文芳等,有刪改) 依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。
(1)生活中制作環(huán)保酵素,過濾液體時,常采取的工具是_____。
(2)長期施用化肥會造成的后果是_____。
(3)紅糖主要成分化學式為 C12H22O11,其中碳元素質量分數(shù)的計算式為_____。
(4)四組實驗中,對芥菜中殘留農(nóng)藥降解作用最好的是_____。
(5)下列說法正確的是_____(填序號)。
A 環(huán)保酵素對土壤中有機質含量提高有一定的效果
B 施澆環(huán)保酵素到第 7 周,土壤改良效果最佳
C 環(huán)保酵素濃度越大,土壤改良效果越好
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科目:初中化學 來源:北京市2019-2020學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型:單選題
關于凈水器(如圖)的說法不正確的是
A.能除去難溶性雜質 B.不能殺菌消毒
C.能除去顏色和異味 D.能得到蒸餾水
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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第十一單元第63課時 課題 2 化學肥料(2)同步練 題型:單選題
如圖,“—”表示相互能發(fā)生反應,“→”表示轉化關系。下列選項中,符合這一要求的是___________。
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | H2SO4 | Na2SO4 | NaOH | NaCl |
B | CaCl2 | K2CO3 | Ca(OH)2 | HCl |
C | O2 | CO | CuO | C |
D | Zn | FeCl2 | Cu | HCl |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2019-2020學年九年級下學期3月線上化學試卷 題型:單選題
下列物質中全為有機高分子化合物的是( 。
A.糖類 B.油脂
C.蛋白質 D.維生素
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