9.“珍愛生命,拒絕毒品”是每個公民的責任,但是在某些娛樂場所,還有人服用俗稱“搖頭丸”的毒品.該毒品能使人手舞足蹈,呈癲狂狀態(tài),嚴重危害人的身心健康和社會穩(wěn)定,有一種“搖頭丸”的化學式為C12HxO2N,相對分子質(zhì)量為209.試回答下列問題:
(1)該物質(zhì)的一個分子中含氫原子19個,碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:2.
(2)該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為6.7%.(結(jié)果保留到0.1%)
(3)418g“搖頭丸”中含28g氮元素.(結(jié)果保留到整數(shù))

分析 (1)根據(jù)分子結(jié)構(gòu)以及元素的質(zhì)量比來分析;
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)計算方法來分析;
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.

解答 解:(1)由題意,有一種“搖頭丸”的化學式為C12H xO2N,相對分子質(zhì)量為209,則12×12+1×x+16×2+14=209,x=19.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,可知C12HxO2N中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為:(12×12):(16×2)=9:2;故答案為:19;9:2;
(2)C12HxO2N中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{14}{209}×100%$=6.7%;故答案為:6.7%;
(3)418g“搖頭丸”中含氮元素的質(zhì)量為:418g×$\frac{14}{209}×100%$=28g;故填:28.

點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.下列說法不正確的是( 。
A.保護水資源,合理使用化肥、農(nóng)藥
B.城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)
C.工業(yè)廢水的任意排放,會污染水體
D.利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示的是幾種儀器的示意圖:

(1)組裝實驗室“加熱高錳酸鉀制氧氣”并收集的裝置所需的儀器是①②③④⑥⑦⑧(填序號).
(2)儀器組裝后,加入試劑前必不可少的一項操作是檢驗裝置的氣密性.
(3)該實驗的反應(yīng)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(用化學式書寫).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗,液態(tài)物質(zhì)為水.以下說法正確的是( 。
A.可用鐵絲代替紅磷
B.紅磷被點燃后緩慢放入集氣瓶中并塞緊膠塞
C.紅磷在集氣瓶中熄滅后馬上打開止水夾讓水倒流入集氣瓶
D.不可用木炭或硫粉代替紅磷,但是將水換成飽和氫氧化鈉溶液完全吸收產(chǎn)生的氣體則能成功

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.結(jié)合如圖所示實驗裝置回答問題:

(1)實驗室若用氯酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A(填標號),反應(yīng)的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,如果改用高錳酸鉀制氧氣,此發(fā)生裝置還需做的改動是在試管口放一團棉花.
(2)實驗室制氧氣時,可選用的收集裝置是C或D;如果用排空氣法收集,判斷集氣瓶已集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,證明已集滿;如果用排水法收集,收集完畢后的操作應(yīng)該是:先把導(dǎo)管移出水槽,再熄滅酒精燈.
(3)實驗結(jié)束后,小明同學在整理儀器時發(fā)現(xiàn),盛氯酸鉀的大試管底部已經(jīng)炸裂,造成該后果的原因可能是試管外壁有水就加熱(寫出一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列對有關(guān)事實的解釋,錯誤的是(  )
A.酒精需要密封保存--酒精分子在不停運動
B.冰水共存物屬于純凈物--冰和水都由相同分子構(gòu)成
C.過氧化氫分解屬于化學變化--過氧化氫分子本身發(fā)生改變
D.用水壺燒水,水開時壺蓋被頂開--水分子分解成氫原子和氧原子,粒子數(shù)目增多了

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.興趣小組進行氧氣制取與性質(zhì)檢驗的實驗.
(1)下表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實驗數(shù)據(jù)
二氧化錳和氯酸鉀的質(zhì)量比1:401:201:101:51:31:22:31:12:1
生成1L 氧氣所需時間(s)1247950547593106153240
①寫出該反應(yīng)的符號表達式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
②據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為時,反應(yīng)速率最快.
③二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢,原因是二者的接觸面積小,MnO2的催化效果不明顯.
④通過分析可知,在化學反應(yīng)中催化劑的用量不是(填“是”或“不是”)越多越好.
⑤向盛滿氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水(其中幾乎不含氧氣),立即塞緊兩端開口的細玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P 處,裝置如圖所示.
A.手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將下降(填“上升”、“下降”或“不變”).
B.下列有關(guān)該實驗的說法正確的是ab.
a.可說明有少量氧氣溶于水中
b.應(yīng)保證裝置有良好的氣密性
(2)以過氧化氫溶液為原料制取并收集氧氣.
①寫出該反應(yīng)的符號表達式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②實驗中,用裝有一定量水的集氣瓶進行排水法收集氧氣,能使帶火星木條復(fù)燃,那么使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分數(shù)的最低值是多少呢?進一步展開探究.
第一組實驗:5只容積均為100毫升的集氣瓶,分別裝入一定體積的水,再用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去,將帶火星的木條依次伸入5只集氣瓶中,記錄實驗現(xiàn)象.
第二組實驗:以相同方法完成.
兩組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表(已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%).
第一組第二組
集氣瓶編號ABCDEABCDE
集氣前裝入集氣瓶內(nèi)水的體積(毫升)10203040503133353739
帶火星木條的狀況微亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃
Ⅰ.第一組實驗D 瓶,集氣結(jié)束時氧氣的體積分數(shù)為52.6%.
Ⅱ.經(jīng)計算,第二組實驗C 瓶的氧氣體積分數(shù)為48.65%,由此得出“使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分數(shù)的最低值只能是48.65%”的結(jié)論.請結(jié)合第一組和第二組實驗,對此結(jié)論和過程進行評價:該結(jié)論不嚴密,可省去第二組中編號的實驗,應(yīng)補充一個實驗,該實驗是集氣前裝入集氣瓶內(nèi)水的體積為34 毫升.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列各物質(zhì)材料均屬于天然材料的是( 。
A.木材 橡膠  塑料B.羊毛  玻璃   不銹鋼
C.棉花 木材 大理石D.塑料 陶瓷 合成纖維

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列各組物質(zhì)中,前者是化合物,后者是單質(zhì)的(  )
A.空氣、鐵粉B.冰、干冰C.二氧化硫、氧氣D.水銀、氧化汞

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