【題目】某同學(xué)用氫氧化鈉和硫酸做酸堿中和反應(yīng)。下列實(shí)驗(yàn)中溶液的pH隨加入試劑體積而變化的關(guān)系圖。

①該實(shí)驗(yàn)是____________中逐滴入__________溶液。

②分別寫出ABC三點(diǎn)，溶液中的溶質(zhì)成分：A________；B________；C________。

③寫出滴加溶液過程中溶液溫度的變化________________。

【答案】氫氧化鈉 稀硫酸 NaOH和Na2SO4 Na2SO4 H2SO4和Na2SO4 溫度先升高，再降低

【解析】

①根據(jù)題目的圖像分析可知，該溶液的pH值由大于7逐漸的減小到小于7。溶液的pH大于7，溶液呈堿性。溶液的pH小于7，溶液呈酸性。所以該實(shí)驗(yàn)是將酸溶液加入到堿溶液中。故答案為：氫氧化鈉、稀硫酸；

②氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。A點(diǎn)的pH大于7，表示溶液呈堿性，則溶液中的溶質(zhì)為未被反應(yīng)完全的氫氧化鈉和生成的硫酸鈉。B點(diǎn)的pH等于7，表示溶液呈中性，則溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉。C點(diǎn)的pH小于7，表示溶液呈酸性，則溶液中的溶質(zhì)為過量的硫酸和生成硫酸鈉。故答案為：NaOH和Na2SO4、Na2SO4、H2SO4和Na2SO4；

③硫酸是酸，氫氧化鈉是堿。該反應(yīng)是中和反應(yīng)，中和反應(yīng)放出熱量，隨著反應(yīng)的結(jié)束，溶液的溫度逐漸冷卻到室溫。故答案為：溫度先升高，再降低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃油汽車尾氣排放已成為主要的大氣污染源，它會(huì)造成酸雨、溫室效應(yīng)和臭氧空洞等環(huán)境問題，汽車尾氣的控制和治理已成為當(dāng)務(wù)之急。

（1）汽車尾氣導(dǎo)致酸雨的原因之一，可以用化學(xué)方程式表示為3NO2+H2O＝2HNO3+X，則X的化學(xué)式為______

（2）導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)的主要原因之一是汽車尾氣排放大量______造成的。

（3）臭氧（O3）和氧氣（O2）化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______。

（4）為減輕污染，汽車排氣管加裝“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”，可將汽車尾氣中NO和CO高效地轉(zhuǎn)化為無污染的氣體，下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

回答下列問題：

①圖中表示化合物的分子有______種。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；化學(xué)反應(yīng)中，元素的化合價(jià)升高，則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑，反之則為氧化劑。該反應(yīng)中的還原劑是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程，下列說法不正確的是（　�。�

A. 轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：1

B. 丙中硫元素的化合價(jià)是+6價(jià)

C. 轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)

D. 反應(yīng)前后原子種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲如圖，游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色，A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原理之一。

A物質(zhì)的俗稱是______，E物質(zhì)的用途是______；

B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。E與D反應(yīng)的基本類型是______。

按游戲規(guī)則，下列能替代B物質(zhì)的是______填序號。

銀氯化鐵氯化鋇氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們注意到了嗎？隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快，我們的生活質(zhì)量正在逐步提高。請你用所學(xué)的化學(xué)知識結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列事例中的有關(guān)問題；

（1）走進(jìn)廚房，你會(huì)發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價(jià)廉的管道天然氣代替了，天然氣屬于_____能源，其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為_____。在廚房里，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)用加了洗滌劑的水洗滌油膩的碗筷既快捷又干凈，這是由于洗滌劑具有_____功能。

（2）走進(jìn)干洗店作社會(huì)調(diào)查時(shí)，你會(huì)了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機(jī)代替舊款干洗機(jī)，可將有毒物質(zhì)大約降至原來的．這是利用了活性炭的_____性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答問題:

(1)B、C裝置中出現(xiàn)的相同的實(shí)驗(yàn)儀器是_______________。

(2)若用A裝置制取氧氣，則相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________。

(3)甲同學(xué)用內(nèi)部帶有多孔隔板的C裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，你認(rèn)為用C裝置代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______________；C 中多孔隔板合適的位置是______________處（選填“a”或“b”），不適宜用作多孔隔板的材料是______________(選填編號)。

①銅片

②塑料

③鐵

④石墨

(4)二氧化硫是無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，常用來漂白紙漿、毛、絲等。二氧化硫排放到空氣中易形成酸雨。實(shí)驗(yàn)室常用銅和濃硫酸制取二氧化硫，其反應(yīng)原理是。

實(shí)驗(yàn)室制取SO2 氣體的發(fā)生裝置可選擇______________，若用E、F組合作為收集裝置，則制取一瓶SO2，導(dǎo)管口的連接順序?yàn)?/span>______________，裝置F的作用是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答問題:

(1)B、C裝置中出現(xiàn)的相同的實(shí)驗(yàn)儀器是_______________。

(2)若用A裝置制取氧氣，則相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________。

(3)甲同學(xué)用內(nèi)部帶有多孔隔板的C裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，你認(rèn)為用C裝置代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______________；C 中多孔隔板合適的位置是______________處（選填“a”或“b”），不適宜用作多孔隔板的材料是______________(選填編號)。

①銅片

②塑料

③鐵

④石墨

(4)二氧化硫是無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，常用來漂白紙漿、毛、絲等。二氧化硫排放到空氣中易形成酸雨。實(shí)驗(yàn)室常用銅和濃硫酸制取二氧化硫，其反應(yīng)原理是。

實(shí)驗(yàn)室制取SO2 氣體的發(fā)生裝置可選擇______________，若用E、F組合作為收集裝置，則制取一瓶SO2，導(dǎo)管口的連接順序?yàn)?/span>______________，裝置F的作用是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示�，F(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管（底部均有少量未溶固體）浸入盛有水的燒杯中，再向燒杯中加入一定量的濃硫酸。

（1）10°C時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是_________。

（2）30°C時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序___________。

（3）燒杯中加入濃硫酸后，試管中固體質(zhì)量增加的是__________（選A或B），除了加濃硫酸外，還可以加_______（填一種物質(zhì)化學(xué)式），也會(huì)發(fā)生這樣的變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是 a、b、c 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）

A.t2℃時(shí)，125gb 的飽和溶液中含有 b 物質(zhì) 25g

B.t3℃時(shí)，分別將等質(zhì)量的 a、b 飽和溶液降溫至t2℃，析出的固體質(zhì)量關(guān)系是：a>b

C.分別將t1℃時(shí) a、c 的飽和溶液升溫到t2℃，均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.a 中含有少量 b 時(shí)，可采用冷卻 a 的熱飽和溶液的方法提純 a

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