人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:
(1)水是由_____組成的化合物。水在通電的條件下可以分解,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)自然界的水都屬于混合物,一般要經(jīng)過凈化之后才能使用,在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,單一操作相對凈化程度最高的是_____。
(3)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____(填“軟水”或“硬水”),常用_____來鑒別硬水和軟水。
(4)甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
①在_____℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
②將t1℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是_____(填“甲”或“乙”)。
③t2℃時,將60g甲物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w甲與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w乙大小關(guān)系為_____(填字母)。
A.w甲<w乙B.w甲>W(wǎng)乙C、W甲=W乙D.無法確定
科目:初中化學(xué) 來源:湖南省博才實驗學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖表示氫氣和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),下列說法正確的是 ( )
A. 每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成
B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)和分子數(shù)均不會發(fā)生變化
C. 分子是化學(xué)變化中的最小微粒
D. 每個水分子是由1個氫分子和1個氧原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市2019屆九年級上學(xué)期學(xué)生素質(zhì)終期評價化學(xué)試卷 題型:填空題
下圖示意的是教材上的三個實驗,請回答:
(1)甲實驗黃銅片和銅片互相刻畫,出現(xiàn)劃痕的是_________(填“黃銅片”或“銅片”)。
(2)乙實驗中,左邊試管內(nèi)是銅絲放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。右邊試管內(nèi)是鋁絲放入硫酸銅溶液中,實驗現(xiàn)象是________。
通過兩個實驗得到關(guān)于金屬活動性順序的結(jié)論是_________。
(3)丙是用水稀釋濃硫酸的實驗,盛放水的儀器叫________,玻璃棒不斷攪拌的目的是______,證明硫酸溶于水的現(xiàn)象是______(填序號)。
A.放熱 B.濃硫酸落于燒杯底部 C.最終得到均一的無色液體
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市2019屆九年級上學(xué)期學(xué)生素質(zhì)終期評價化學(xué)試卷 題型:單選題
下列安全措施不正確的是
A. 在加油站內(nèi)不吸煙、不打電話 B. 冬天用煤火取暖時注意室內(nèi)通風(fēng)
C. 用燃著的木條檢查天然氣是否泄漏 D. 燃放煙花爆竹時,遠(yuǎn)離人群和可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省趙縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計算題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g加熱至混合固體的質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體的質(zhì)量為16.4g。他們將剩余固體倒入燒杯中,欲通過溶解和過濾兩個步驟得到10%的氯化鉀溶液。(提示:二氧化錳難溶于水,氯化鉀易溶于水)請你幫他們計算:需向燒杯中加水的質(zhì)量是多少?___
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省趙縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在細(xì)菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH + 12O2 + 6NH3 = 3N2 + 5X + 19H2O,則X的化學(xué)式為
A. NO B. CO2 C. H2 D. CO
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省趙縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
中和反應(yīng)在生活中有廣泛應(yīng)用。下列應(yīng)用不屬于中和反應(yīng)的是( )
A.用鹽酸除鐵銹 B.服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多
C.用熟石灰改良酸性土壤 D.用硫酸處理印染廠含堿廢水
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蚌埠市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
小明同學(xué)旅游到山區(qū),看到干凈清澈的泉水,很是讓人心情愉悅,泉水引發(fā)了小明思考。
(1)這清澈的泉水是硬水還是軟水,可用來檢測軟硬水的物質(zhì)是_____________。經(jīng)檢驗是硬水,書寫實驗現(xiàn)象_____________。硬水中可溶鈣鎂離子化合物較多,寫出鎂離子化學(xué)符號_____________,寫出氯化鈣的化學(xué)式_____________。
(2)有些村民取泉水時不斷攪動,小泉水池內(nèi)的水變渾濁了,小明想到利用所學(xué)的知識將渾濁的水用下圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是_____________。如果將石英沙與小卵石的位置倒是否可以,為什么?_____________。
(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取_____________方法,來降低硬度和殺滅病原微生物。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
“綠水青山就是金山銀山”,下列做法不符合這一主題的是( 。
A. 燃燒煤大力發(fā)展火力發(fā)電
B. 使用共享單車代替汽車出行
C. 工業(yè)要革新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生
D. 洗米水澆花,農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌以節(jié)約用水
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