（3分）右我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原于質量新值，其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質量新值為152，則該元素的原子中質子數(shù)＝        ，中子數(shù)＝         ，核外電子數(shù)＝           。

63；89；63

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某校化學興趣小組參觀制堿廠后，獲得以下信息并對相關問題進行研究．
[查閱資料]
＜資料1＞該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的化工產(chǎn)品為純堿（化學式為
 
）和氯化銨．
（“侯氏制堿法”是我國近代著名科學家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝．）
＜資料2＞生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質（MgCl2和CaCl2）及不溶性雜質．
＜資料3＞部分生產(chǎn)流程如下圖所示．精英家教網(wǎng)
上述流程中涉及的部分反應的化學方程式為：MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl；
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；NH4Cl═NH3↑+HCl↑
生產(chǎn)原理：將氨氣（NH3）和二氧化碳通入飽和食鹽水中得到小蘇打和氯化銨的混合物，其反應的化學方程式為：NaCl（飽和溶液）+NH3+CO2+H2O=NaHCO3（晶體）↓+NH4Cl；分離出NaHCO3，使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物，此反應的化學方程式為
 
．
【問題討論】
（1）溶液A中的溶質為
 
，操作Ⅱ的名稱為
 
．
（2）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是
 
（填序號）．
A．CO2B．NH3C．HCl        D．NaOH      E．Na2CO3
（3）根據(jù)上述信息，請你設計實驗區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉．

實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 
 
 
【含量測定】
同學們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度，設計了如下實驗．
精英家教網(wǎng)
甲組：取10.0g純堿樣品（假定雜質在整個實驗過程中不發(fā)生變化），向其中加入過量的鹽酸，直至樣品中無氣泡冒出．充分加熱蒸發(fā)所得物質并干燥、冷卻至室溫后稱量，所得固體質量為10.9g．樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為
 
（結果保留一位小數(shù)）．
乙組：取10.0g純堿樣品，利用右圖所示裝置，測出反應后裝置C增重了3.5g（所加試劑均足量）．
實驗結束后，發(fā)現(xiàn)乙組測定的質量分數(shù)偏小，其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源：廣東省珠海市紫荊中學2012屆九年級上學期期中考試化學試題 題型：022

右我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原于質量新值，其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質量新值為152，則該元素的原子中質子數(shù)＝________，中子數(shù)＝________，核外電子數(shù)＝________．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某�；瘜W興趣小組參觀制堿廠后，獲得以下信息并對相關問題進行研究。

【查閱資料】

<資料1> 該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的化工產(chǎn)品為純堿和氯化銨。（“侯氏制堿法”

是我國近代著名科學家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝。）

<資料2> 生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質（MgCl2和CaCl2）及不溶性雜質。

<資料3> 部分生產(chǎn)流程如下圖所示。

上述流程中涉及的部分反應的化學方程式為：MgCl2+2NaOH=    ▲    ↓+2NaCl；

Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓ + 2NaCl；NH4Cl== NH3↑+HCl↑

<資料4>生產(chǎn)原理：將氨氣（NH3）和二氧化碳通入飽和食鹽水中得到小蘇打和氯化銨

的混合物，其反應的化學方程式為：NaCl+ NH3 + CO2 + H2O= NaHCO3↓+ NH4Cl；分

離出固體產(chǎn)物，使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物，此反應的化學方

程式為           ▲             。

【問題討論】

（1）溶液A中的溶質為    ▲    ，操作Ⅱ的名稱為   ▲   。

（2）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是   ▲    （填序號）。

A. CO2        B. NH3        C. HCl        D.NaOH      E. Na2CO3  

（3）根據(jù)上述信息，請你設計實驗區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

▲

▲

▲

【含量測定】

研究小組的同學們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度，設計了如下實驗。

甲組：

取10.0 g純堿樣品（假定雜質在整個實驗過程中不發(fā)生變化），向其中加入過量的鹽酸，

直至樣品中無氣泡冒出。充分加熱蒸發(fā)所得物質并干燥、冷卻至室溫后稱量，所得固體質量為10.9 g。樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為   ▲   （結果保留一位小數(shù)）。

乙組：

取10.0 g純堿樣品，利用右圖所示裝置，測出反應

后裝置C增重了3.5 g（所加試劑均足量）。實驗結束后，發(fā)現(xiàn)乙組測定的質量分數(shù)偏小，

其原因是           ▲           。

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科目：初中化學 來源： 題型：

右我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原于質量新值，其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質量新值為152，則該元素的原子中質子數(shù)＝         ，中子數(shù)＝          ，核外電子數(shù)＝            。

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