硝酸銨可作氮肥,請(qǐng)根據(jù)其化學(xué)式計(jì)算:
(1)NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量
 
;
(2)NH4NO3中各元素的質(zhì)量比
 
;
(3)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×
100%,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為14×2+1×4+16×3=80.
(2)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比是(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12.
(3)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14×2
80
×
100%=35%.
故答案為:(1)80;(2)7:1:12;(3)35%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列成語(yǔ)蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是( 。
A、死灰復(fù)燃B、聚沙成塔
C、磨桿成針D、水滴石穿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從鐵、鋁、氮?dú)、燒堿、二氧化硅、生石灰、氯化鈉、熟石灰、甲烷、酒精等物質(zhì)中,分別選擇一種符合分類要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在表格相應(yīng)的位置上.
金屬
 
   堿
 
       氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為制備二氧化碳、氫氣和氧氣,準(zhǔn)備了下圖所示的幾種裝置
(1)若用裝置A制取氧氣,在試管口放一團(tuán)棉花,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.收集一瓶氧氣可選用
 
裝置(填字母).
(2)若用裝置B制取氫氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.若用裝置F代替B,F(xiàn)與B裝置相對(duì)比的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)為制備并收集一瓶二氧化碳,可選用的裝置為
 
(按連接順序填).
(4)某同學(xué)加熱固體小蘇打制取二氧化碳,則發(fā)生裝置選用
 
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是簡(jiǎn)易的電解水裝置,回答下列問題:
(1)指出電源的正負(fù)極,A為
 
極,B為
 
極.事先往水里加NaOH溶液,目的是為了
 

(2)C管中產(chǎn)生的是
 
,D管中產(chǎn)生的是
 
,用
 
檢驗(yàn).C、D兩管中氣體的體積比為
 
.由上面實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出結(jié)論:說明水是由
 
組成的.
(3)電解水的文字表達(dá)式為:
 
,符號(hào)表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

32.5g鋅可以跟200g硫酸溶液恰好完全反應(yīng).計(jì)算:
(1)可制得氫氣多少克?
(2)這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是熟黑芝麻包裝袋上的部分說明,請(qǐng)回答下列問題:
(1)表中該食品提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有
 
;
(2)①表中的鈣、鐵是指(填字母序號(hào),下同)
 
;
A.分子      B.原子      C.元素      D.單質(zhì)
②當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣時(shí),可能患有的疾病是
 
;
A.食欲不振     B.骨質(zhì)疏松     C.貧血病
(3)某同學(xué)關(guān)注到食品包裝材料的化學(xué)成分opp、cpp,經(jīng)上網(wǎng)查閱資料獲知,它們是兩種不同的聚丙烯.由此判斷該食品包裝材料屬于
 

A.合金      B.塑料      C.合成纖維   D. 合成橡膠.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用給水通電分解的方法制取氧氣,若要得到16kg氧氣,則需要水的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置制取某氣體,并驗(yàn)證該氣體的相關(guān)性質(zhì).

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:青霉素瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量氣泡,A處液體變渾濁,B處液體由紫變?yōu)榧t色.
①儀器甲的名稱
 

②檢查上述整套裝置氣密性的具體操作是:
 

③實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的肥皂泡在空氣中呈
 
(填“上浮”或“下沉”)趨勢(shì).
④青霉素瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
 
A處反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
 

⑤根據(jù)此實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出微型實(shí)驗(yàn)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):
 

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