【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類獲取科學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證科學(xué)理論的重要手段，其中，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確描述很重要，以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧 B. 碳在空氣中燃燒生成二氧化碳

C. 氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 D. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰

【答案】C

【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，“霧”是液體，錯(cuò)誤；B、碳在空氣中燃燒生成的是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，正確；D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于物理性質(zhì)的是

A. 鎂條為銀白色固體 B. 酒精易燃燒 C. 氧氣有助燃性 D. 銅綠受熱不穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液敘述正確的是（ ）

A. 升高溫度時(shí)，物質(zhì)的溶解度一定增大 B. 凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

C. 讓病人服用的鋇餐是硫酸鋇的乳濁液 D. 懸濁液不屬于溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是(　 　)

A. 野炊結(jié)束用沙土覆蓋燃燒后的灰燼是為了隔絕氧氣

B. 燒烤用的木炭?jī)?nèi)部中空是為了增大與空氣的接觸面積

C. 鍋爐外殼裝隔熱層是為了減少熱量散失

D. 煤爐生火時(shí)用木材引燃煤是為了提高煤的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取．碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用．如圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）食用“碘鹽”可預(yù)防；
（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是；
（3）碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（4）若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”，至少補(bǔ)充碘元素mg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 大理石 B. 潔凈的空氣 C. 礦泉水 D. 蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳的下列用途既跟它的物理性質(zhì)有關(guān)，又跟化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( )

A. 滅火 B. 做化工原料 C. 制干冰 D. 溫室中用做肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去鐵粉中混有的少量銀粉

用足量稀鹽酸溶解后過(guò)濾

B

鑒別純羊毛織品和滌綸織品

取樣灼燒后聞氣味

C

證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中

D

收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿

用一根燃著的木條放在集氣瓶口

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗濰坊”是我們共同的責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是

A．實(shí)行垃圾分類回收再利用 B．城市推行公共自行車制度

C．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒 D．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量可過(guò)量使用農(nóng)藥化肥

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同步練習(xí)冊(cè)答案