【題目】鎂、鋁、鐵等金屬與我們生活息息相關(guān)。
(1)用打磨好的鎂條將五號干電池、小燈泡連接起來,燈泡發(fā)亮,這是利用鎂的______性。
(2)鎂在空氣中表面易被氧化,生成氧化鎂(MgO),寫出該反應(yīng)的化學方程式__________。
(3)表中是鎂、鋁、鋁鎂合金的某些物理性質(zhì)?梢,在鋁中加入鎂后,形成的鋁鎂合金在性能上發(fā)生了變化,其中之一是:__________________。
(4)鋼鐵制作的自行車車架表面噴漆可以防銹,其原理是____________。
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【題目】為驗證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱,某化學興趣小組設(shè)計了以下四個實驗,其中不必進行的實驗是
A.將鎂片放入稀鹽酸中
B.將銅片放入稀鹽酸中
C.將銀片放入稀鹽酸中
D.將銅片放入硝酸銀溶液中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一個裝置中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示,下列分析正確的是( )
A. 反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
B. 乙物質(zhì)一定是催化劑
C. 質(zhì)量守恒體現(xiàn)在數(shù)值上的關(guān)系:4+1=5
D. 反應(yīng)中甲、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為
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【題目】氫化鈣(CaH2)是有機合成的還原劑。遇水發(fā)生化學反應(yīng),生成氫氧化鈣和氫氣。為了測定某樣品中氫化鈣的含量,進行了如圖所示實驗,請計算:
(反應(yīng)原理:CaH2 + 2H2O == Ca(OH)2 +2H2↑)
(1)生成氫氣的質(zhì)量是 g。
(2)該樣品中氫化鈣的質(zhì)量分數(shù)(要求寫出計算過程)。
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【題目】已知:X和Y兩種物質(zhì)在一定條件下恰好完全反應(yīng),生成Z與W的質(zhì)量比為11:9,且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量與生成W的質(zhì)量比為4:9,則反應(yīng)中消耗X和Y的質(zhì)量比為
A. 1:4 B. 4:1 C. 1:2 D. 2:1
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【題目】人類每時每刻都離不開空氣,通過治理,太原市的空氣質(zhì)量近年來有所好轉(zhuǎn)。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是
A、空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
B、空氣中含量較多且化學性質(zhì)比較活潑的是氮氣
C、呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣
D、空氣是一種寶貴的自然資源,要保護空氣,防止污染空氣
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【題目】化學小組同學用下圖所示裝置探究鐵的金屬活動性。
(1)若要證明Fe在金屬活動性順序中位于氫前,X溶液可選用 ,其現(xiàn)象為 。
(2)若X溶液為少量硫酸銅溶液,該反應(yīng)的化學方程式為 ;待充分反應(yīng)后,取出鐵片,放入金屬R,觀察到R表面有黑色固體析出。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,得出Fe、Cu、R的金屬活動性順序為 。
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