下列有關(guān)碳及碳的化合物的說(shuō)法中正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)有機(jī)物的定義及常見(jiàn)的有機(jī)物分析；
B、根據(jù)金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)分析；
C、根據(jù)一氧化碳的溶解性及性質(zhì)分析；
D、根據(jù)“低碳”的含義分析．
解答：解：A、含有碳元素化合物的不都是有機(jī)物，例如CO，CO2等屬于無(wú)機(jī)物．故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、金剛石和石墨中碳原子排列方式不同．故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、一氧化碳難溶于水、不與水反應(yīng)，起不到防止中毒效果．故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、加劇溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2，故所謂“低碳”，就是減少CO2的排放，要提倡低碳生活，健康生活．故D說(shuō)法正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要知道有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的判定方法、碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)、造成溫室效應(yīng)的氣體的等知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?丹陽(yáng)市二模）“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用．常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，過(guò)程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年天津市塘沽區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用．常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，過(guò)程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是（ ）
A．該方法中包含復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、化合反應(yīng)等
B．該方法可減少碳排放而且能耗小
C．整個(gè)過(guò)程中，至少有兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用
D．“反應(yīng)分離”中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)市中考化學(xué)二模試卷（5月份）（解析版） 題型：選擇題

“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用．常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，過(guò)程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是（ ）
A．該方法中包含復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、化合反應(yīng)等
B．該方法可減少碳排放而且能耗小
C．整個(gè)過(guò)程中，至少有兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用
D．“反應(yīng)分離”中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案