（10分）（2012?寧夏）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的實驗后，將反應(yīng)后的渾濁液進行過濾，得到澄清的濾液，對于濾液的組成同學(xué)們做出如下猜想：
【猜想與假設(shè)】大家一致認為濾液中一定有氫氧化鈉，生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式是　_________　；小明猜想還可能有氫氧化鈣，小麗猜想還可能有氫氧化鈣和碳酸鈉，你還能做出的猜想是　_________　．
【活動與探究】請你設(shè)計一個實驗方案驗證你的猜想．

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
 
 
 
（1）　_________　；
（2）　_________　．

Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；可能有碳酸鈉

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
取樣于試管中，滴入足量稀鹽酸
有氣體產(chǎn)生
猜想成立
（1）碳酸鈉溶液顯堿性能使酚酞試液變紅色；
（2）能與酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體；

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?寧夏）下表某同學(xué)對一些知識的歸納總結(jié)，其中有錯誤的是（　�。�
  物質(zhì)名稱 相同點 不同點
A 金剛石與石墨 常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑 原子排列方式不同，用途不同
B 不銹鋼與焊錫 都是合金 主要成分和性質(zhì)不同
C 濃硫酸和濃鹽酸 都是化合物 濃硫酸有吸水性，濃鹽酸易揮發(fā)
D 棉花和羊毛 都屬于天然纖維 燃燒現(xiàn)象不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?寧夏）碳酸鈣是牙膏中一種常用的摩擦劑，可用石灰水作原料來制備，某工廠為了測定一批石灰石中所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取1000g石灰石中樣品，磨成粉末后，放在電爐上高溫煅燒至質(zhì)量不再發(fā)生變化，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量為648g．已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑，樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)，據(jù)此計算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?寧夏）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的實驗后，將反應(yīng)后的渾濁液進行過濾，得到澄清的濾液，對于濾液的組成同學(xué)們做出如下猜想：
【猜想與假設(shè)】大家一致認為濾液中一定有氫氧化鈉，生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式是
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
；小明猜想還可能有氫氧化鈣，小麗猜想還可能有氫氧化鈣和碳酸鈉，你還能做出的猜想是
可能有碳酸鈉
可能有碳酸鈉
．
【活動與探究】請你設(shè)計一個實驗方案驗證你的猜想．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
     
【反思與提高】請你總結(jié)歸納出碳酸鈉的兩條化學(xué)性質(zhì)：
（1）
碳酸鈉溶液顯堿性能使酚酞試液變紅色；
碳酸鈉溶液顯堿性能使酚酞試液變紅色；
；
（2）
能與酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體；
能與酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體；
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（寧夏卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

（10分）（2012•寧夏）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的實驗后，將反應(yīng)后的渾濁液進行過濾，得到澄清的濾液，對于濾液的組成同學(xué)們做出如下猜想：

【猜想與假設(shè)】大家一致認為濾液中一定有氫氧化鈉，生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式是　_________　；小明猜想還可能有氫氧化鈣，小麗猜想還可能有氫氧化鈣和碳酸鈉，你還能做出的猜想是　_________　．

【活動與探究】請你設(shè)計一個實驗方案驗證你的猜想．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

 

 

 

（1）　_________　；

（2）　_________　．

 

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