16．醫(yī)院中的葡萄糖鹽水，溶質(zhì)是葡萄糖和食鹽，溶劑是水．

分析 根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法（即氣體、固體溶于液體中，液體是溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；有水時，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時，常把水看作溶劑），據(jù)此逐一分析解答即可．

解答 解：醫(yī)院中的葡萄糖鹽水，是葡萄糖和食鹽按一定比例溶解在水中，溶質(zhì)是葡萄糖和食鹽，溶劑是水．
故答案是：葡萄糖和食鹽；水．

點評 主要考查了溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷，掌握常見溶液的組成是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．分別寫出符合下列要求且生成二氧化碳的化學方程式各一個：
（1）化合反應C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2（合理即可）；
（2）分解反應CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑（合理即可）；
（3）置換反應C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑（合理即可）；
（4）復分解反應CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（合理即可）；
（5）非基本反應類型CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
（1）若該粒子為一稀有氣體元素的原子，則x=18，y=8．
（2）若該粒子為R2-，則x=16，y=6．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．判斷下列反應能否發(fā)生，能反應的寫出方程式，不反應的說明理由：
Cu+Al2（SO4）3銅的金屬活動性比鋁弱
Zn+H2SO4Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Ag+CuSO4銀的金屬活動性比銅弱
Al+C uSO42Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu
Fe+HCl-Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
Cu+AgNO3Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），用化學方程式表示．（除雜質(zhì)不能產(chǎn)生新的雜質(zhì)，一般情況下，生成物可是非原雜質(zhì)的原純品物質(zhì)，可是沉淀，可是氣體，可是水，可是可過濾的固體．）
（1）NaOH溶液（Na2CO3） 
（2）FeSO4溶液（CuSO4）
（3）Cu（CuO）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液，這種說法是否正確？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．配制10%的稀硝酸250克，需要用65%的濃硝酸多少克？需要水多少g？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．科學家最新研制出太陽能產(chǎn)生激光使海水分解得到氫氣的方法，該反應為：2H2O$→_{TiO_{2}}^{激光}$2H2↑+O2↑．下列說法不正確的是（　　）
A．利用海水作為原料，資源豐富B．太陽能是一種綠色能源
C．TiO2在該反應中作催化劑D．反應生成的H2和O2的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶b長頸漏斗．
（2）采用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用G裝置采用排空氣法收集氧氣應從b進．（選“b”或“c”）驗滿方法為將帶火星的木條放在c管口，木條復燃，證明集滿．
（3）若制取二氧化碳最好選用發(fā)生裝置是C該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是便于控制反應的發(fā)生和停止，檢驗二氧化碳的方法為用澄清石灰水檢驗．

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同步練習冊答案