野外生存訓(xùn)練課上，某同學(xué)設(shè)計了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是（）

A. 融化積雪，煮沸后使用 B. 收集雨水，煮沸后使用

C. 過濾泥水，煮沸后使用 D. 用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省宜賓市2019屆九年級下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列操作不正確的是（ ）

A. 氫氣的檢驗 B. 讀出液體的體積

C. 固體取用 D. 檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市空港區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖中，圖甲為四種物質(zhì)的溶解度曲線，在圖乙中分別向兩支試管內(nèi)滴加一定量的水后，X和Y的飽和溶液均變渾濁，則下列說法錯誤的是

A. 10℃時，物質(zhì)溶解度大小關(guān)系為：①＞③＞②＞④

B. X為Ce2(SO4)3，Y不一定是NH4H2PO4

C. 若NH4H2PO4中混有少量的NaCl 雜質(zhì)，可以降溫結(jié)晶的方法提純

D. 20℃時，將40gNaCl 加入到100g水中，所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是2∶5

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第二次練兵考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的問題。

（1）充分燃燒1000 g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，則________燃燒對環(huán)境影響較小，1000 g煤中硫元素的質(zhì)量為________(假設(shè)硫元素完全轉(zhuǎn)化為SO2)。

（2）在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進(jìn)行“脫硫”可減少SO2的排放，石灰水需要“噴淋”的目的是_________；石灰水與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________(SO2和堿反應(yīng)與CO2相似)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第二次練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除雜質(zhì)所選用的試劑及實驗操作均正確的是（ ）

選項
 

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）
 

除雜試劑
 

實驗操作
 

A
 

MnO2（KClO3）
 

水
 

溶解、過濾
 

B
 

CO2（CO）
 

O2
 

點燃
 

C
 

KCl（KOH）
 

稀 H2SO4
 

蒸發(fā)結(jié)晶
 

D
 

鐵粉（碳粉）
 

稀 HCl
 

過濾
 

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第二次練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A. 氧氣用于煉鋼 B. 干冰用作制冷劑

C. 硫酸用于除鐵銹 D. 碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省益田同文學(xué)校2018-2019學(xué)年中考化學(xué)一�？荚囋嚲� 題型：單選題

做實驗一定要注意先后順序，如果先后順序錯誤，可能會導(dǎo)致實驗失敗，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重后果。下列有關(guān)用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，先后順序正確的是（   ）

A. 檢查裝置氣密性時，先用手緊握試管的外壁，再把導(dǎo)管伸入水中

B. 加熱時先對試管進(jìn)行預(yù)熱，再對 準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱

C. 現(xiàn)將高錳酸鉀裝入試管，在檢查裝置的氣密性

D. 實驗完畢，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2019屆九年級下學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

原煤（含硫元素）在氧氣中不完全燃燒會生成 CO、CO2 和 SO2。SO2 在空氣中溶于雨水會形成酸雨。若測得 CO、CO2 和 SO2 的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 18％，則其中 SO2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是

A. 10% B. 30% C. 50% D. 70%

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市齊河縣2019屆九年級下學(xué)期第二次練兵考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的性質(zhì)實驗：

（1）甲同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液中(見裝置A)，并輕輕振蕩試管。

①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象_____。

②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）乙同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的Ca(OH)2溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩，系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____。

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