下列關(guān)于物質(zhì)的微粒的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    不同的微粒性質(zhì)不相同
  2. B.
    二氧化碳是由碳、氧兩種微粒構(gòu)成的
  3. C.
    水的微粒是運(yùn)動(dòng)的，冰的微粒是不運(yùn)動(dòng)的
  4. D.
    氣體物質(zhì)微粒間有間隔，固體和液體物質(zhì)微粒間沒(méi)有間隔
A
分析：微粒的性質(zhì)是：微粒很��；微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的，微粒之間都有間隔；不同的微粒性質(zhì)不相同，二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的．
解答：A、不同的微粒性質(zhì)不相同是正確的，故選項(xiàng)正確；
B、二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的，不是碳、氧兩種微粒構(gòu)成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、微粒都是不斷運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、微粒之間都有間隔，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了分子、原子、離子的性質(zhì)，元素是組成物質(zhì)，要會(huì)用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?大連一模）下列關(guān)于物質(zhì)的微粒的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的微粒的說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6月5日是世界環(huán)境日，今年的主題是“海洋存亡，匹夫有責(zé)”，開(kāi)發(fā)海洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個(gè)地球公民的神圣職責(zé)．請(qǐng)回答下面關(guān)于海洋的幾個(gè)問(wèn)題：
問(wèn)題一：今年5月，我國(guó)浙江沿海發(fā)生大面積的“赤潮”，造成養(yǎng)殖業(yè)重大損失．赤潮的發(fā)生主要是與因?yàn)樵孱惖寞偪裆L(zhǎng)，與藻類瘋長(zhǎng)的密切相關(guān)的元素是______和______．（填元素符號(hào)）


問(wèn)題二：海水中資源豐富，含量最多的金屬陽(yáng)離子是______（填符號(hào)），含量最多的分子是______（填符號(hào)），海水中除含有大量的氯化鈉外，還有氯化鎂、氯化鈣等物質(zhì)，則下列結(jié)構(gòu)示意圖所表示的微粒一定在海水中含有的是______．（填序號(hào)）
問(wèn)題三：我國(guó)舟山鹽場(chǎng)海水曬鹽的原理是______．
A、氯化鈉的溶解度受溫度影響較大　B、因氯化鈉溶解度受溫度影響不大，故采取蒸發(fā)水分的方法所得粗鹽中主要含泥砂、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行提純，主要操作流程如下：

（1）操作①的名稱是______，操作②的名稱是______．
（2）A溶液是______，B溶液是______．（選擇合適序號(hào)填空）
a、Na2CO3　　　　　b、K2CO3　　　　c、H2SO4　　　d、HCl
問(wèn)題四：經(jīng)勘察，深海下含有豐富的“可燃冰”，可滿足人類1000年的能源需要．該物質(zhì)是一種晶體，晶體中平均每46個(gè)水分子構(gòu)建成8個(gè)籠，每個(gè)籠可容納1個(gè)CH4分子或1個(gè)游離H2O分子．若晶體中每8個(gè)籠只有6個(gè)容納了CH4分子，另外2個(gè)籠被游離H2O分子填充，則天然氣水合物的平均組成可表示為_(kāi)_____．
A、CH4?14H2O　　B、CH4?8H2O　 C、CH4?（23/3）H2O　　 D、CH4?6H2O
若該水合物可表示為CH4?nH2O，則其與氧氣完全燃燒的方程式如下，請(qǐng)將括號(hào)中的化學(xué)計(jì)量數(shù)補(bǔ)充完整：
CH4?nH2O+2O2數(shù)學(xué)公式CO2+______H2O．
問(wèn)題五：海水淡化是國(guó)際上研究的熱點(diǎn)問(wèn)題，我國(guó)科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡化的研究上取得了一些成績(jī)．如圖1，左側(cè)為海水，右側(cè)為經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后由左側(cè)經(jīng)高分子膜滲透得到的淡水，分析高分子膜在海水淡化過(guò)程中的作用______．

問(wèn)題六：如圖2為某學(xué)生制作的一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器：原理是電解飽和氯化鈉溶液，制得的消毒液有較強(qiáng)的殺菌能力，該反應(yīng)是利用氯化鈉和水在電解條件下生成NaOH、H2和Cl2，請(qǐng)完成化學(xué)方程式．
______．
該消毒液中起消毒作用的物質(zhì)是NaClO（次氯酸鈉），它是由氯氣和NaOH進(jìn)一步反應(yīng)制得的，方程式為：2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O．請(qǐng)模仿寫出Cl2與消石灰作用制取漂白粉的化學(xué)反應(yīng)方程式：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年遼寧省大連市中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)的微粒的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
A．銅由銅原子構(gòu)成
B．金剛石由碳原子構(gòu)成
C．氧氣由氧分子構(gòu)成
D．氯化鈉由氯化鈉離子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年福建省龍巖市永定縣仙師中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)的微粒的說(shuō)法正確的是（ ）
A．不同的微粒性質(zhì)不相同
B．二氧化碳是由碳、氧兩種微粒構(gòu)成的
C．水的微粒是運(yùn)動(dòng)的，冰的微粒是不運(yùn)動(dòng)的
D．氣體物質(zhì)微粒間有間隔，固體和液體物質(zhì)微粒間沒(méi)有間隔

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