16．一定溫度下，若將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，則（　�。�
A．溶液的溶解度一定改變B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
C．溶液的質(zhì)量一定變大D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

分析 在一定條件下能繼續(xù)溶解硝酸鉀的溶液稱為硝酸鉀的不飽和溶液，在一定條件下不能繼續(xù)溶解硝酸鉀的溶液稱為硝酸鉀的飽和溶液；因此要把一定質(zhì)量的硝酸鉀的不飽和溶液變成飽和溶液可采取的方法有：向不飽和溶液硝酸鉀溶液中增加硝酸鉀至不能繼續(xù)溶解，或恒溫蒸發(fā)水至飽和，或降低溫度．

解答 解：A、硝酸鉀的溶解度可能不變或者變小，故錯(cuò)誤；
B、降低溫度將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故錯(cuò)誤．
C、降低溫度將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，則溶液的質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤；
D、降低溫度將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 綜合考慮各方轉(zhuǎn)變方法對(duì)溶液組成的影響，切忌片面分析問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法．下列分類中正確的是（　�。�
A．有機(jī)物：甲烷、乙醇、乙酸
B．復(fù)合肥料：尿素[CO（NH2）2]、硝酸鉀、磷酸氫二銨[NH4H2PO4]
C．混合物：煤、石油、冰水共存物
D．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）排空氣法收集氧氣時(shí)應(yīng)使用E裝置，原因是氧氣的密度比空氣的密度大．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，裝置A較裝置B的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液，會(huì)引起食鹽質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的操作是（　�。�
A．稱量完固體食鹽時(shí)，天平指針向左傾斜
B．用量筒取水時(shí)，俯視讀數(shù)
C．用量筒取水時(shí)，仰視讀數(shù)
D．取已配置好的食鹽溶液時(shí)，有少量溶液灑在瓶外

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在電解水的實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�
A．水是由氫、氧兩種元素組成的
B．有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1
C．兩個(gè)玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積比約為2：1
D．每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)化工顏料商店有涂料添加劑“金粉”和“銀粉”出售但從售價(jià)上看，不像是金、銀的粉末．他們查閱資料后得知：①“金粉”是用黃銅片（銅鋅合金）經(jīng)過(guò)碾碎和拋光制成的．②“銀粉”是純鋁加熱熔融成液體后噴霧成的微細(xì)鋁粉．
（1）興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證“金粉”和“銀粉”的組成．
①取少量“金粉”放入試管中，加入足量稀鹽酸．若“金粉”是銅鋅合金，可觀察到有氣泡產(chǎn)生，且試管底部有難溶性固體．將難溶性固體過(guò)濾、洗滌、烘干．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證此固體粉末為銅粉取少量難溶性固體，放在酒精燈火焰上灼燒，觀察表面是否變黑，并將加熱后的粉末加入稀硫酸中，觀察溶液顏色是否變藍(lán)．
②若想通過(guò)“銀粉”和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)測(cè)定“銀粉”中金屬的相對(duì)原子質(zhì)量，從而確定“銀粉”中的金屬是鋁，則在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是參加反應(yīng)的“銀粉”質(zhì)量、氫氣的體積（或質(zhì)量）．
（2）興趣小組的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)，鐵管表面涂上“銀粉”后不易銹蝕，其原因是鋁易與氧氣反應(yīng)生成氧化物保護(hù)膜，可以阻礙內(nèi)部反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用鐵片和銅片作電極通直流電使水分發(fā)現(xiàn)兩極均產(chǎn)生氣泡且氫氣與氧氣的體積比大于2：1（與理論值等于2：1不相符）實(shí)驗(yàn)完畢后拆下電極，發(fā)現(xiàn)連接電源正極（即產(chǎn)生氧氣的一端）的金屬表面顏色改變了．
（1）電解水時(shí)，加入稀硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性．
（2）相同條件下，氫氣和氧氣相比，較易溶于水的是氧氣．
（3）產(chǎn)生氧氣的電極顏色改變，說(shuō)明電極被氧化．這個(gè)過(guò)程要消耗氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．今年春季，我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生了百年一遇的特大旱災(zāi)，國(guó)家投入大量人力物力來(lái)保障災(zāi)區(qū)人民的基本生活用水．下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．長(zhǎng)江、黃河發(fā)源的地區(qū)水循環(huán)比森林覆蓋良好的水庫(kù)區(qū)的水循環(huán)要活躍
B．水是良好的溶劑，許多物質(zhì)都能溶于水
C．為補(bǔ)充西南地區(qū)的水資源，可以大范圍地改變水循環(huán)的環(huán)節(jié)，如改變水汽輸送
D．蒸餾水是純凈水，不含雜質(zhì)，長(zhǎng)期飲用對(duì)人體有益

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示為  A、B、C  三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)中 B 的溶解度最大
B．t2℃時(shí)，取三種物質(zhì)各 ag 分別放入 100g 水中充分溶解，只有 C物質(zhì)能形成飽和溶液
C．將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由 t2℃降溫到 t1℃，A 溶液中析出 的晶體質(zhì)量最大
D．可用增加溶劑的方法使接近飽和的 B 溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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