【題目】化學興趣課上,同學們對過氧化鈉(Na2O2)可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣,于是在老師的指導下展開了以下探究活動。

(提供資料)① 二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質(zhì)。

② 碳酸鈉(Na2CO3)、碳酸氫鈉(NaHCO3)與鹽酸反應均能生成CO2。

③ 2Na2O2 + 2H2O= 4NaOH + O2↑。

(1)證明二氧化碳與過氧化鈉反應產(chǎn)生氧氣并收集一瓶氧氣。同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置。

① 如何證明氧氣已經(jīng)收集滿 ______

② 氫氧化鈉溶液的作用是除去未反應的二氧化碳,若觀察到________ ,說明二氧化碳已經(jīng)除盡。

(2)探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質(zhì)。

(猜想與假設)下面是同學們提出的3種猜想。

猜想1:是氫氧化鈉 猜想2:是碳酸氫鈉 猜想3:是碳酸鈉

通過對反應物中有關元素的組成分析,你認為猜想_____是不正確的,理由是____。

(進行實驗)同學們通過以下實驗驗證了另一種物質(zhì),請完成下述實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量CO2與Na2O2反應后的固體于試管中,___________。

有大量氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁。

猜想_____ 是正確的。

(反思與評價)若用人呼出的氣體通過上圖裝置,證明二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣,你是否同意這種做法,并闡述理由____ 。

【答案】將帶火星的木條放在集氣瓶口 石灰水不變渾濁 1、2 二氧化碳與過氧化鈉都不含氫元素 加入稀鹽酸(或稀硫酸,把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中 否,水也可以和過氧化鈉反應生成氧氣,而人體呼出的氣體中含有水蒸氣

【解析】

(1)①檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口;

②二氧化碳能澄清石灰水變渾濁,若石灰水不變渾濁,說明二氧化碳已經(jīng)除盡;

(2)[作出猜想]根據(jù)質(zhì)量守恒定可以知道:二氧化碳與過氧化鈉都不含氫元素,故不可能生成含有氫元素的碳酸氫鈉或氫氧化鈉;

[進行實驗]檢驗碳酸鈉常用稀鹽酸或是稀硫酸與之反應,如果生成氣體,則把生成的氣體通入石灰水觀察現(xiàn)象,然后作出判斷,所以CO2Na2O2反應后的固體取少量于試管中,加入稀鹽酸(或稀硫酸,把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中,有大量氣泡產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁,猜想③是正確的;

[反思與交流]
根據(jù)題意可知,水也可以和過氧化鈉反應生成氧氣,而人體呼出的氣體中含有水蒸氣,故不能進行驗證。

練習冊系列答案
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(1)試推測丙酸的化學式為__________

(2)飽和脂肪酸的命名與分子中的______原子個數(shù)有關;

(3)這五種飽和脂肪酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大的是________(填物質(zhì)名稱);

(4)乙酸的水溶液中會含有較多的氫離子,則個氫離子可以表示為_______(填化學符號);

(5)甲酸與濃硫酸共熱,常用于實驗室制取一氧化碳,其化學方程式可以表示為: HCOOHH2O+CO該反應所屬的基本反應類型是___________.

(6)下列有關戊酸的說法正確的是_______(填序號)

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【題目】如圖所示A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示提供的信息,回答相關問題;

①A、B、C、D、E五種粒子中,屬于同種元素的粒子是 ______ ;

②D中X的值可能是 ______

③E在化學反應中易 ______ 最外層電子(填“得到”或“失去”);

④寫出D和E兩種微粒組成化合物的化學式 ______ 。

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【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)寫出儀器名稱Ⅰ________,Ⅱ________

(2)實驗室可用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳.若要能控制反應的發(fā)生與停止,需要選擇的發(fā)生裝置是________(填編號);若用E裝置進行排空氣法收集二氧化碳,氣體應從________(填“a”或“b”)端通入;

(3)實驗室可以選用以上所給裝置來制取氧氣.為了較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應選用的發(fā)生裝置是________(填編號); 若換用氯酸鉀與二氧化錳來制取氧氣,除補充鐵架臺、藥匙和試管外,還必需的一種儀器是(填寫名稱)________

(4)在實驗室中,若用D裝置收集氧氣,則下列操作的正確順序為________(填編號).

a.將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中

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c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置.

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