【題目】分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是

A. 能否構(gòu)成物質(zhì) B. 能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

C. 質(zhì)量和體積大小 D. 在化學(xué)變化中能否再分

【答案】D

【解析】

分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是原子是化學(xué)變化中的最小粒子，不可再分，分子在化學(xué)變化中可再分。故本題選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②；③ ．
（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2 ， 則應(yīng)選擇裝置 ． 該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)： ．
（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入．
（5）某同學(xué)從上圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是（填字母）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為（填主要成分的化學(xué)式），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，量筒平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，正確讀數(shù)為18ml；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為12ml，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為

A. 大于6 ml B. 小于6 ml C. 等于6 ml D. 不能確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的物質(zhì)是

A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 氦氣 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中發(fā)生的下列變化都屬于化學(xué)變化的一組是(　　)

A. 食鹽溶解，米飯變餿 B. 酒精揮發(fā)，木材燃燒

C. 蠟燭熔化，鋼鐵生銹 D. 火藥爆炸，牛奶變酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法錯(cuò)誤的是（ ）

A.空氣與氧氣──帶火星的木條 B.硬水與軟水──肥皂水

C.氮?dú)馀c二氧化碳──燃著的木條 D.二氧化碳與氮?dú)?/span>──石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）20℃時(shí)，為使接近飽和的甲物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ牵?/span>（任寫一種方法即可）；
（2）40℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是g．此溫度下，該飽和溶液中乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ． （精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

B. 通過(guò)低溫加壓，可使氧氣液化成無(wú)色的液體

C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

D. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)稱為氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件（如圖1）．請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)圖2的實(shí)驗(yàn)，探究得出燃燒的條件是（填①、②或③）．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)如果不慎碰倒酒精燈，灑出的少量酒精在桌上著火燃燒，最好的滅火方法是 ， 所依據(jù)的滅火原理是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案