鎂是一種銀白色金屬,它具有可燃性。取一段鎂帶,用坩堝鉗夾住,在酒精燈上點燃,發(fā)出耀眼白光,放出大量的熱,生成的氧化鎂是一種白色固體粉末。根據(jù)上述有關(guān)鎂的敘述回答問題:

(1)鎂帶在空氣中燃燒,由________色的________生成________色的________(填物質(zhì)的顏色、狀態(tài)),該過程主要發(fā)生了________變化。

(2)鎂帶燃燒時的現(xiàn)象是_______________________。

  


  答案  【解析】(1)由題目所給信息可知,銀白色的鎂條燃燒后生成了白色的氧化鎂粉末,該過程有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。(2)金屬鎂燃燒時發(fā)出的是白光而非火焰;描述生成物時,指明生成了白色固體粉末即可,不能說生成了氧化鎂。

答案:(1)銀白　金屬　白　固體粉末　化學(xué)

(2)發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色固體


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明家廚房有一瓶失去標(biāo)簽的無色液體,媽媽說可能是白醋,也可能是白酒,為了確認(rèn),小明按教材上所學(xué)的聞氣味的方法去確認(rèn)這瓶液體,小明的做法屬于科學(xué)探究的哪個環(huán)節(jié)(　　)

A.提出問題      B.制定計劃      C.進(jìn)行試驗      D.得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請從下列常見儀器圖示中，選擇合適的儀器填空：

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是　��；

②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是　��；

③吸取和滴加少量液體試劑的儀器是　�。�

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示．

（1）填寫儀器編號并回答下列問題：

用于滴加少量液體的儀器是　�。挥米鰺嵩吹膬x器是　��；用于稱量物質(zhì)質(zhì)量的儀器是　��；可直接在酒精燈上加熱的儀器是　�。�

（2）取7mL水并加熱至沸騰，需上述儀器中的　　，除此以外還需要的儀器有　�。ㄌ顑x器名稱）．

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列裝置或操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

                   

　  A． 實驗室制取并收集O2     B． 點燃酒精燈

                

　  C． 檢查裝置氣密性     D．  利用排空法收集CO2

     答案    分析：

A、根據(jù)氧氣的密度去確定收集方法；

B、根據(jù)酒精燈的使用注意事項分析；

C、根據(jù)能否形成壓強(qiáng)差分析；

D、根據(jù)二氧化碳的密度分析．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)為了研究酒精的性質(zhì)，做了如下探究，請你把他的探究情況完成．

（1）通過觀察酒精燈內(nèi)的酒精，酒精的顏色是      色      體；

（2）聞聞它的氣味，酒精有         的氣味；

（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中，可見酒精      （填“溶”或“不溶”）于水；

（4）用火柴點燃酒精燈，然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈的火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有       出現(xiàn)，把燒杯倒立過來立即注入少量澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水          ，通過這兩個現(xiàn)象說明酒精燃燒時生成        和           ，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為                         。

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


著名高分子化學(xué)家、北大校長周其鳳寫了一首歌，歌名為《化學(xué)是你，化學(xué)是我》。其中寫道：“……你我你我  要溫暖漂亮  化學(xué)提供 

衣裝婀娜；你我你我   要吃足喝好   化學(xué)提供   營養(yǎng)多多；你我你我  要飛天探地  化學(xué)提供  動力幾何；即便你我的身心健康  也是化學(xué)密碼解鎖

……”寫出了化學(xué)對社會進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)。關(guān)于化學(xué)對社會進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)，下列說法不正確的是(      )

A.合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康

B.新材料的研制和應(yīng)用，提高了人們的生活品質(zhì)

C.化石燃料的直接利用，促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

D.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，緩解了糧食危機(jī)

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


能把稀鹽酸、Ca（OH）2、NaCl三種溶液區(qū)分開的是（　�。�

　

A．

石蕊

B．

氯化鈣

C．

酚酞

D．

二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某餅干配料為：小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精。如果用該餅干作為早餐，其中比較缺乏的營養(yǎng)素是（   ）

A．維生素和水         B．油脂          C．糖類          D．蛋白質(zhì)

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