下列過程一定屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 冰雪消融 B. 鋼鐵生銹 C. 爆炸 D. 燈絲發(fā)光

B 【解析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。 A、冰雪消融過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；C、爆炸有的屬于物理變化例如輪胎爆炸，有的屬于化學(xué)變化例如火藥爆炸，爆炸不一定是化學(xué)變化；D、燈絲發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體

B. 磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

C. 測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里，銅絲加熱變黑

D. 木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，生成黑色固體

C 【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，錯(cuò)誤；B、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，錯(cuò)誤；C、銅與空氣中的氧氣在加熱條件下生成黑色的氧化銅，測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里，銅絲加熱變黑，正確；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A. 核外電子數(shù)決定了元素的種類 B. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C. 原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) D. 表示一種陰離子

B 【解析】 根據(jù)元素的概念，根據(jù)分子的特點(diǎn)，物質(zhì)的構(gòu)成，微粒的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析解答。 A、元素是指具有相同核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類，不是核外電子數(shù)決定了元素的種類，錯(cuò)誤；B、分子不停在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，正確；C、分子、原子和離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，錯(cuò)誤；D、 中質(zhì)子數(shù)（11）大于電子數(shù)（10），表示陽離子，不能表示陰離子，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

在氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中加入鋅粉，下列說法中不正確的是（　　）

A. 若反應(yīng)完成后鋅有剩余，則溶液中有Zn2+，無Cu2+，可能有Fe2+

B. 若反應(yīng)完成后鋅有剩余，則溶液中有Zn2+，沒有Cu2+和Fe2+

C. 若反應(yīng)完成后鋅無剩余，溶液中若有Cu2+，則一定有Fe2+

D. 若反應(yīng)完成后鋅無剩余，溶液中若無Cu2+，則可能有Zn2+和Fe2+

AD 【解析】 【解析】 A、若反應(yīng)后鋅有剩余，則溶液中不能有Fe2+，因?yàn)殇\和Fe2+反應(yīng)，此項(xiàng)說法錯(cuò)誤； B、若反應(yīng)完成后鋅有剩余，說明溶液中的Cu2+和Fe2+全部參加了反應(yīng)，則溶液中有Zn2+，無Cu2+和Fe2+，此說法正確； C、若反應(yīng)完成后鋅無剩余，則溶液中若有Cu2+，則一定有Fe2+，因?yàn)殇\在溶液中先置換活動(dòng)性弱的金屬，如果活動(dòng)性弱的金屬離子沒有被置換出...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

在催化劑并加熱的條件下，氨氣和氧氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O24X+6H2O，則X的化學(xué)式是（　�。�

A. N2 B. N2O C. NO D. NO2

C 【解析】 試題由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2 4X+6H2O，反應(yīng)前氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、12、10，反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、12、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則4X分子中含有4個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)氮原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為NO，選項(xiàng)C正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊化學(xué)實(shí)驗(yàn)4二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測試卷 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室里制CO2的主要操作步驟的序號(hào)是 ________　．

A．向上排空氣法收集

B．檢查裝置的氣密性

C．把鹽酸加入到反應(yīng)容器中

D．將大理石加入到反應(yīng)容器中

BDCA 【解析】 實(shí)驗(yàn)步驟：“查”：檢查裝置的氣密性。“裝”：從錐形瓶口裝大理石，塞緊塞子�！凹印保簭拈L頸漏斗（或分液漏斗）加入稀鹽酸�！笆铡保菏占瘹怏w�！膀�(yàn)滿”：用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅證明已收集滿。故答案為BDCA。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊化學(xué)實(shí)驗(yàn)4二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測試卷 題型：單選題

檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿了，下列操作正確的是（ ）

A. 將燃著的木條伸入集氣瓶中間

B. 將燃著的木條伸入集氣瓶底部

C. 將燃著的木條平放在集氣瓶口

D. 將澄清石灰水倒入集氣瓶中

C 【解析】 試題根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)及二氧化碳的驗(yàn)滿方法分析。 A、B、C、由于二氧化碳既不可燃，也不支持燃燒，所以實(shí)驗(yàn)中，可將燃著的木條放在集氣瓶口，當(dāng)木條熄滅時(shí)，可證明瓶口處已經(jīng)有CO2了，即證明此時(shí)瓶內(nèi)也充滿了CO2；如果把木條放在瓶內(nèi)，則只能證明木條所放位置有CO2，不能說明瓶中充滿了CO2； D、將澄清石灰水倒入集氣瓶中，如果澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊化學(xué)實(shí)驗(yàn)2氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步聚：

a．加熱盛有藥品的試管；b．向試管中加入藥品；c．檢查裝置的氣密性；

d．用排水法收集氣體；e．停止加熱；f．將導(dǎo)氣管從水槽中取出

正確的操作順序是

A. cbadef B. dacfbe C. badcfe D. cbadfe

D 【解析】 試題實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣的步聚中，要先檢查裝置的氣密性防止漏氣，最后要縣撤掉導(dǎo)管，最后撤酒精燈。故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊化學(xué) 5.3 化學(xué)方程式 同步測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“X2十3Y2=2Z”的敘述錯(cuò)誤的是（）

A. Z的化學(xué)式為XY3

B. 若mgX2和ngY2恰好完全反應(yīng)，則生成（m+n）gZ

C. 若X2和Y2的相對分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量為（M+N）

D. 若agX2完全反應(yīng)生成bgZ，則同時(shí)消耗（b-a）gY2

C 【解析】 A、化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變，正確； B、參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和，正確； C、若X2和Y2的相對分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量為（M+3N），不正確； D、若agX2完全反應(yīng)生成bgZ，則同時(shí)消耗（b-a）gY2，正確；

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同步練習(xí)冊答案