Question

14．如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)仔細(xì)讀圖，回答下列問題：
（1）圖中①④所指過程的含義：
①工廠和汽車燃燒化石燃料生成二氧化碳；     ④動(dòng)物呼吸需要氧氣．
（2）在⑦所示的過程中臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉(zhuǎn)化成O₂．臭氧是淡藍(lán)色氣體，臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境．
①寫出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學(xué)方程式2O₃$\frac{\underline{\;日光\;}}{\;}$3O₂；
②請(qǐng)從組成和構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：組成元素相同，分子構(gòu)成不同．
（3）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，如今地球大氣中的二氧化碳含量遠(yuǎn)高于百萬年前的水平．請(qǐng)你根據(jù)上述循環(huán)圖說出兩條大氣中二氧化碳含量增加的主要原因：化石燃料的大量使用、綠色植物被大量砍伐．
（4）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用和海水的吸收．
（5）據(jù)統(tǒng)計(jì)，大氣中每年新增CO₂約為185～242億噸，而其綜合利用還不足1億噸/年，僅靠碳的自然循環(huán)來平衡大氣中二氧化碳已不可能，為了降低大氣中二氧化碳的含量，化學(xué)家們正想盡辦法用化學(xué)反應(yīng)的手段消除二氧化碳．
①火力發(fā)電廠用石灰乳[主要成分是Ca（OH）₂]吸收產(chǎn)生的二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
②日本科學(xué)家研制成功一種新型催化劑，在常壓、300℃條件下，CO₂和H₂反應(yīng)生成甲烷和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+4H₂ $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{300℃}$CH₄+2H₂O．
（6）大氣中CO₂含量的增加，會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，根據(jù)上圖CO₂的產(chǎn)生和消耗途徑，請(qǐng)你再提出降低大氣中CO₂含量的一條合理化建議開發(fā)新能源，減少化石燃料的使用或植物造林．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；
（2）臭氧和氧氣的組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變；
（3）大氣中二氧化碳含量急劇增加的主要原因是化石燃料的燃燒和森林的減少，從與之有關(guān)的反應(yīng)入手分析；
（4）根據(jù)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑時(shí)植物的光合作用進(jìn)行解答．
（5）根據(jù)反應(yīng)的原理來分析書寫；
（6）根據(jù)二氧化碳的主要來源和植物的光合作用的原料分析．

解答 解：（1）①此過程表示工廠和汽車燃燒化石燃料生成二氧化碳；故填：工廠和汽車燃燒化石燃料生成二氧化碳；
④此過程表示動(dòng)物呼吸需要氧氣，故填：動(dòng)物呼吸需要氧氣；
（2）①臭氧能在日光的作用下反應(yīng)生成氧氣，故填：2O₃$\frac{\underline{\;日光\;}}{\;}$3O₂；
②氧氣和臭氧都是由氧元素組成的物質(zhì)，一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子，一個(gè)臭氧分子中含有三個(gè)氧原子，分子的構(gòu)成不同，故填：組成元素相同，分子構(gòu)成不同；
（3）化石燃料都含有碳元素，燃燒生成大量的二氧化碳，綠色植物被大量砍伐，導(dǎo)致光合作用減弱，吸收的二氧化碳的量減少，而二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng)，因此近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的大量使用、綠色植物被大量砍伐，故填：化石燃料的大量使用、綠色植物被大量砍伐．
（4）植物的光合作用需要消耗大量的二氧化碳，而且二氧化碳能溶于水，可被海水吸收；故填：植物的光合作用；海水的吸收；
（5）①氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；故填：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
②CO₂與H₂在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成甲烷和水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+4H₂ $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{300℃}$CH₄+2H₂O．故填：CO₂+4H₂ $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{300℃}$CH₄+2H₂O；
（6）二氧化碳主要來自與大量化石燃料的燃燒，所以要減少二氧化碳的排放，就要減少含碳燃料的使用或開發(fā)利用太陽能等新能源等；
植物的光合作用能夠吸收二氧化碳，所以我們可通過植樹造林和禁止亂砍濫伐等，增加對(duì)二氧化碳的吸收．
故填：開發(fā)新能源，減少化石燃料的使用或植物造林．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查溫室氣體二氧化碳，同學(xué)們了解了二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生的主要原因，以及如何減少二氧化碳?xì)怏w，就會(huì)做好此題．考查的知識(shí)點(diǎn)太多，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．