下列化學(xué)方程式書寫正確的是
A.Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+2H2O B.2NaOH+K2CO3═2KOH+Na2CO3
C.2H2O22H2↑+O2↑ D.Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖各物質(zhì)間的反應(yīng)均在溶液中進(jìn)行,已知甲、乙為化合物,丙為單質(zhì)。根據(jù)圖示關(guān)系回答:
(1)與物質(zhì)丙反應(yīng)的基本類型是_________;
(2)請(qǐng)你推出物質(zhì)X的化學(xué)式_____________________________________________,物質(zhì)甲的名稱可能是______________________________________________________;
(3)寫一個(gè)有X生成的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:
_______________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生石灰常用作食品干燥劑.久置的生石灰里可能會(huì)含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣三種物質(zhì)中的一種或幾種(假設(shè)久制的生石灰中不再含有其它成分).為了探究久置的生石灰的成分,某;瘜W(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取0.94g久置的生石灰樣品放入燒杯中,進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn),如圖所示:
【討論與分析】
(1)生石灰可以做干燥劑的原因是 (用化學(xué)方程式表示).
(2)向0.2g濾渣A中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明久置的生石灰樣品中一定含有 (填寫化學(xué)式).
(3)②中反應(yīng)過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(4)將混合物C、D全部倒入一個(gè)潔凈的燒杯中混合,充分反應(yīng)后,過濾,得到1g濾渣E和紅色濾液F.向?yàn)V液F中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,則濾液F的溶質(zhì)中一定含有 ,還可能含有 .
【解釋與結(jié)論】依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和測(cè)得的數(shù)據(jù)判斷,0.94g久置的生石灰樣品的成分是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下是液體,E是天然氣的主要成分。
請(qǐng)回答:(1)寫出DE兩種物質(zhì)的化學(xué)式:D ,E 。
(2)寫出A→B+C的化學(xué)方程式:。
(3)寫出D物質(zhì)的一種用途: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律規(guī)定,機(jī)動(dòng)車駕駛員醉駕將受到刑事處罰。檢測(cè)駕駛員是否酒后駕車,可用一種裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器。在K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)是
A.+2 B.+3 C.+6 D.+7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
3月22日是“世界水日”,下列有關(guān)水的敘述正確的是
A.長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體有益 B.電解水時(shí),正極產(chǎn)生的氣體是氫氣
C.利用蒸餾方法可以淡化海水 D.水直接由氫原子和氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑和方法不可行的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑、方法 |
A | O2 | 水蒸氣 | 通過濃H2SO4洗氣 |
B | MnO2 | 炭粉 | 在空氣中灼燒 |
C | KCl溶液 | BaCl2 | 加入適量的Na2SO4溶液,過濾 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
C.t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),
兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的甲相似
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。
(1)請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我_____(“同意”或“不同意”)小明的觀點(diǎn),因?yàn)開__________。
(3)小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。
【提出問題】黃色固體是什么呢?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
【反思與交流】空氣中N2的含量計(jì)遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,為什么呢?請(qǐng)給出合理的解釋_____________。
[注意:若答對(duì)第(3)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。]
(4)該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H2,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | |
與鎂條反應(yīng)的溶液 | NH4Cl | NaCl | Na2SO4l | H2O |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 有較多氣泡產(chǎn)生 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 氣泡極少 |
加熱后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 氣泡明顯增多可聞到氨味 | 氣泡增多 | 氣泡增多 | 氣泡增多 |
上表中,用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_________________。
根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)寫出三條結(jié)論,并分析可能的原因(不分析原因,不得分):①__________;②_____________;③______________。
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