【題目】二氧化碳氣體變成“干冰”發(fā)生的變化

A．是狀態(tài)發(fā)生了變化 B．有新物質(zhì)生成

C．只是分子本身由大變小 D．既有物理變化，又有化學(xué)變化

【答案】A

【解析】

試題分析：A、固體二氧化碳叫做干冰，二氧化碳由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化，正確；B、二氧化碳由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，無新物質(zhì)生成，錯誤；C、仍然是二氧化碳分子，分子本身沒有變化，只是分子間間隔變小了，錯誤；D、只發(fā)生了物理變化，而無化學(xué)變化，錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）有一些花的顏色是紅的、藍(lán)的或紫的，這些花里含的色素叫作花青素�；ㄇ嗨赜龅剿峋妥兗t，遇到堿就變藍(lán)……（仇春霖：《萬紫千紅的花》）

小紅在閱讀此段文字后，做了如下家庭實驗：將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里，喇叭花很快變成了藍(lán)色。她又將另一朵紫色喇叭花泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中，喇叭花變成了紅色。

請你根據(jù)以上實驗現(xiàn)象回答下列問題：

①肥皂水的pH （填“>”“=”或“<”）

②小紅選用的調(diào)味品可能是

③喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實驗室中常用的 的性質(zhì)相似

某校九（1）班同學(xué)在做完指示劑分別與常見酸堿指示劑作用變色的性質(zhì)實驗后（如圖），將A、B試管內(nèi)的廢液統(tǒng)一集中在廢液桶里，觀察廢液呈無色，于是值日生小明認(rèn)為廢液桶里稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全中和。

①廢液桶里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為

②你認(rèn)為小明的看法正確嗎？請判斷并說明理由 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖是關(guān)于分子性質(zhì)的實驗示意圖，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里，放在實驗臺上。

（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在棉花上（10—15滴），A的名稱是______________，該儀器的用途是_____________________。

（2）在實驗中，往往在試管下放一張白紙，其作用為___________

（3）實驗中，觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________，這一實驗說明了_____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題

（1）寫出有編號儀器的名稱①__________________②________________

（2）實驗室選用A裝置能制備的氣體是_________，制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________，試管口還要放_______；

（3）制取可選用_____發(fā)生裝置，檢驗收集滿的方法是___________________；

（4）若用裝置C收集某氣體，該氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是 ________________；

（5）氨氣（）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水，其水溶液稱為氨水。興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，若選用F裝置收集氨氣，應(yīng)從__________（選填“a”或“b”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實驗，請回答下列問題：

（1）關(guān)閉E打開C，從長頸漏斗A中加入液體與錐形瓶B中固體接觸，即有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生。觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說明二氧化碳具有____________的性質(zhì)。寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程___________。

（2）關(guān)閉C打開E，則觀察到G中的蠟燭燃燒得更旺，說明有氧氣生成。

［查閱資料］二氧化碳能與過氧化鈉（）反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。

［實驗探究］要檢驗反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)含有碳酸鈉，可取少量反應(yīng)后F中固體物質(zhì)于試管中，滴入鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生；用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在試管口，觀察到澄清石灰水變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

［實驗結(jié)論］二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

［拓展聯(lián)系］某同學(xué)用一團棉花包裹過氧化鈉并滴入幾滴水，發(fā)現(xiàn)棉花團燃燒，說明過氧化鈉也能和水反應(yīng)生成氧氣且反應(yīng)一定___________（選填放熱或吸熱）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種氮的氧化物曾作醫(yī)用麻醉劑，其中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7∶4，則該氧化物是

A. N2O B. NO C. N2O3 D. NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是電解水的實驗裝置，依圖回答。

（1）在水電解器的玻璃管里注滿水，接通直流電。

（2）待兩只玻璃管中收集到一定量氣體后，關(guān)閉電源。

（3）檢驗兩極上產(chǎn)生的氣體的方法是 ，其中b管的現(xiàn)象是 。

（4）實驗結(jié)論：電解水的實驗證明水是由 組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請從下列五種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（注：填序號）

a羊毛 b金剛石 c鋁 d干冰 e水

（1）人體中含量最多的物質(zhì)是 _________ ；

（2）天然存在最硬的物質(zhì)是 _________ ；

（3）用于人工降雨的物質(zhì)是 _________ ；

（4）地殼中含量最多的金屬元素是 _________ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個坐標(biāo)示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況，其中正確的是

A．高溫煅燒石灰石一段時間，試管中固體的質(zhì)量變化

B．等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化

C．加熱一定量的高錳酸鉀固體，整個過程中二氧化錳的質(zhì)量變化

D．將水通電一段時間，相同狀況下產(chǎn)生氣體的、體積變化

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同步練習(xí)冊答案