下列觀點正確的是（　　）
A、化學反應前后催化劑質(zhì)量和性質(zhì)都保持不變
B、實驗結(jié)束后，剩余藥品要放入指定的容器內(nèi)
C、海水中最多的物質(zhì)是NaCl
D、過濾操作中用玻璃棒攪動漏斗中液體，也可加快過濾
考點：催化劑的特點與催化作用,過濾的原理、方法及其應用,海洋中的資源
專題：空氣與水,常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、從化學反應前后催化劑質(zhì)量和化學性質(zhì)都保持不變?nèi)シ治觯?br />B、從實驗結(jié)束后，剩余藥品的處理方法去分析；
C、從海水中最多的物質(zhì)是水去分析；
D、從過濾操作中不能用玻璃棒攪動漏斗中液體去分析．
解答：解：A、化學反應前后催化劑質(zhì)量和化學性質(zhì)都保持不變，物理性質(zhì)可能發(fā)生變化；故錯誤；
B、實驗結(jié)束后，剩余藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要帶出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)；故正確；
C、海水中最多的物質(zhì)是水；故錯誤；
D、過濾操作中不能用玻璃棒攪動漏斗中液體，防止損壞濾紙；故錯誤；
故答案為：B．
點評：本題難度不大，掌握催化劑的定義、剩余藥品的處理、海水的成分、過濾的注意事項是正確解答此題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

元素R的氧化物的化學式為R2O3，則R元素與OH-組成的物質(zhì)的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射
B、白磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
D、一氧化碳燃燒時產(chǎn)生藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于化學變化的是（　�。�
A、光合作用
B、建筑施工導致塵土飛揚
C、鉑金加工成首飾
D、汽油揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氣和氧氣混合20克，燃燒生成18克水．混合氣體中氫氣質(zhì)量可能是（　　）
A、2克B、16克
C、4克D、16克

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為晶體M（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，a、b兩點分別表示M物質(zhì)的溶液．下列有關(guān)說法或a、b間的轉(zhuǎn)化方法錯誤的是（　�。�
A、從a→b：先將a降溫到t1℃，過濾后將濾液升溫到t2℃
B、將兩份溶液溫度降到t1℃時，a、b中都有晶體析出
C、t2℃時，a是飽和溶液，b是不飽和溶液
D、從b→a：在b中加入M至剛好飽和

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于混合物的是（　�。�
A、氧氣B、高錳酸鉀分解后的物質(zhì)
C、二氧化碳D、氯酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌后能形成溶液的是（　　）
A、味精B、面粉C、花生油D、牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置

實驗室制取氧氣的藥品、方法有多種，常用的有：
①過氧化氫溶液和二氧化錳混合；
②加熱固體高錳酸鉀；
③加熱固體氯酸鉀和二氧化錳的混合物．
【資料】濃硫酸具有強烈的吸水性，且與氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體不反應，因此可做某些氣體的干燥劑．
（1）實驗室若用加熱固體高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填裝置字母代號，下同）；
（2）若實驗室用過氧化氫（H2O2）溶液和二氧化錳（MnO2）混合制取氧氣，則用化學式表示該化學反應的式子為
 
，屬于
 
反應（填基本反應類型：“分解”或“化合”）．
①利用此反應組裝一套制取干燥氧氣的裝置，所選用的裝置連接順序是
 
→
 
→
 
．該反應中二氧化錳的作用是
 

A．作反應物，反應后其質(zhì)量減小
B．作催化劑，反應后其質(zhì)量、性質(zhì)均不改變
C．作催化劑，反應后其質(zhì)量、化學性質(zhì)均不改變
D．沒有任何作用
②若為了控制加入過氧化氫溶液的量，你能否在生活中選擇一種可代替長頸漏斗的物品，請寫出它的名稱
 
．
（3）如果用D圖收集下列氣體，從b端通入可以收集的氣體是
 
（填字母代號）．
A．氨氣（NH3）    B．CO2 C．甲烷（CH4）D．二氧化硫   E．氫氣（H2）

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