（2011?江西）下列變化屬于物理變化的是（ ）
【答案】分析：本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別和判斷依據(jù)．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．
解答：解：A、紙張燃燒：碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
B、玻璃破碎：只是形狀發(fā)生改變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、蘋果腐爛：有機(jī)物被細(xì)菌等微生物分解成其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
D、菜刀生銹：鐵與氧氣、水分反應(yīng)生成鐵銹，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此類題型來(lái)源于實(shí)際生活當(dāng)中的化學(xué)，運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的類型題．本題判斷的關(guān)鍵是根據(jù)物質(zhì)變化的特征，進(jìn)行判斷是否發(fā)生化學(xué)變化，看變化的前后是否有新物質(zhì)的生成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年廣西桂林市灌陽(yáng)縣中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?江西模擬）某研究小組對(duì)用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究．他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①往盛有5mL 5% H2O2溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
②往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中，加入a g MnO2，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
③往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中，加入a g Fe2O3，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
④經(jīng)檢驗(yàn)，②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a g MnO2和a g Fe2O3．
問題：（1）MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是______．
（2）本實(shí)驗(yàn) ②、③中H2O2的濃度（w%）以______為宜，你的理由是______．
研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間
濃度
時(shí)間（min）
條件		30% H2O215% H2O25% H2O2
加入a g MnO20.20.82.0
加入a g Fe2O37.09.016.0
問題：（3）從上表中能得出哪些結(jié)論？
①______；
②______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年江西省中考化學(xué)試卷（樣卷）（解析版） 題型：解答題

（2011?江西模擬）某化學(xué)研究小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂瘶悠愤M(jìn)行了研究．稱取石灰石樣品16g，把80g稀鹽酸分四次加入樣品中，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不溶于水、不與鹽酸反應(yīng)，二氧化碳不溶解）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量/g
第1次2011
第2次206
第3次203.2
第4次20m
（1）第4次剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量m=______g
（2）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．
（3）計(jì)算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年江西省中考化學(xué)試卷（樣卷）（解析版） 題型：解答題

（2011?江西模擬）A～G都是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的物質(zhì)，這幾種物質(zhì)在條件滿足的情況下，存在著如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A和E為單質(zhì)，其它為化合物，G是一種建筑材料的主要成分．根據(jù)圖示，回答下列問題：
（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式：B______；
（2）物質(zhì)F的用途：______；
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為______ CaO+CO2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年江西省中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?江西）某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)．請(qǐng)你參與完成：
[知識(shí)回憶]可燃物燃燒的必備條件是______；
[交流討論]（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是______．欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并______后才能對(duì)試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是______；
[綜合應(yīng)用]“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊蒆2和一種堿，該反應(yīng)是______（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年江西省中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?江西）下表是混有甲烷的空氣在有限空間內(nèi)點(diǎn)火的現(xiàn)象：
混合氣中甲烷的體積分?jǐn)?shù)2.0%4.0%5.0%6.0%9.0%10.0%15.0%16.0%18.0%
點(diǎn)燃時(shí)的現(xiàn)象不爆炸不爆炸爆炸爆炸強(qiáng)烈爆炸爆炸爆炸燃燒燃燒
（1）寫出甲烷爆炸的化學(xué)方程式______. CO2+2H2O

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