15.空氣中含量較高的氣體是氮?dú)夂脱鯕,氮(dú)夂脱鯕庠诜烹姷臈l件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖所示:

請回答下列問題
(1)在B圖中將相關(guān)粒子的圖形補(bǔ)充完整
(2)此變化中發(fā)生改變的粒子是O2、N2(填化學(xué)式)
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B的實(shí)質(zhì)是在放電的條件下氮分子分解成氮原子,氧分子分解成氧原子.
(4)生成物中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià).
(5)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(6)畫出O2-的結(jié)構(gòu)示意圖

分析 (1)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分析解答即可;
(2)根據(jù)圖示中分子的結(jié)構(gòu)變化情況分析解答;
(3)根據(jù)化學(xué)變化中分子會(huì)分開而后原子再進(jìn)行重新組合分析解答;
(4)根據(jù)化合物中元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0解答;
(5)根據(jù)微觀示意圖的反應(yīng)物和生成物的分子結(jié)構(gòu)寫出反應(yīng)的表達(dá)式,判斷反應(yīng)類型;
(6)根據(jù)氧元素的核電荷數(shù),可知其結(jié)構(gòu)示意圖解答.

解答 解:(1)由A→B是分子的分開過程故B中應(yīng)該是原子數(shù)目與A中的相同,所以相關(guān)粒子圖形為
(2)由圖示可知該變化過程中氧氣和氮?dú)獾姆肿影l(fā)生了變化;
(3)從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是在放電的條件下氮分子分解成氮原子,氧分子分解成氧原子;
(4)生成物是NO,設(shè)生成物中氮元素的化合價(jià)為x,與昂元素的化合價(jià)為-2,則x+(-2)=0,x=+2;
(5)反應(yīng)物是氧氣和氮?dú),生成物是一氧化氮,因此反?yīng)的表達(dá)式為:N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO.該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng);
(6)O2-離子原子核外有10個(gè)電子,最外層電子數(shù)為8,離子結(jié)構(gòu)示意圖為
故答案為:
(1)
(2)O2、N2
(3)在放電的條件下氮分子分解成氮原子,氧分子分解成氧原子;
(4)+2;
(5)化合反應(yīng);
(6)

點(diǎn)評 此題是對化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的考查,解題的關(guān)鍵是掌握化學(xué)變化是分子的分開原子的重新組合的過程;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示的三套裝置進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)的探究.
已知:15℃、101kPa下,1體積水約能溶解1體積的二氧化碳

(1)A和B中質(zhì)地較軟的塑料瓶容積相等,裝置的氣密性良好,且充滿CO2.將A的瓶蓋打開,加入體積約為塑料瓶容積$\frac{1}{3}$的蒸餾水,旋緊瓶蓋后充分振蕩;向B中也注入體積約為塑料瓶容積$\frac{1}{3}$的蒸餾水,充分振蕩.
①A中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是塑料瓶變癟.
②B中塑料瓶無明顯變化,其原因是A中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:塑料瓶變癟;B中塑料瓶無明顯變化,其原因是:1體積水約能溶解1體積的二氧化碳,瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變.
(2)用傳感器測量C裝置中圓底燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化.
①某同學(xué)檢驗(yàn)C裝置氣密性.甲中圖象說明裝置氣密性良好,該同學(xué)進(jìn)行的操作是緩慢向外拉動(dòng)注射器活塞,并保持活塞不動(dòng).
②在圓底燒瓶中充滿CO2,通過注射器向瓶中注入液體.下圖乙是向C裝置中分別加入同體積水和氫氧化鈉溶液得到的氣壓變化圖象,其中表示氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的曲線是Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去),其中A為天然氣的主要成分,C為相對分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見的金屬,B、D、E均為無色氣體.請回答:
(1)X可能是CO(填化學(xué)式).
(2)B物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱是干冰,該固態(tài)物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是人工降雨.
(3)寫出A+E→B+C反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.向裝有某物質(zhì)的燒杯中逐滴加入x溶液至過量,生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合如圖的是(  )
燒杯中的物質(zhì)x溶液
A稀H2SO4和CuSO4溶液NaOH溶液
B稀H2SO4和稀HClBaCl2溶液
CMg-Al合金稀HCl
DNaCl和NaHCO3稀HCl
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、有機(jī)物順序排列的是( 。
A.Ag  H2O  H2CO3B.He  MgCl2  C6H12O6
C.I2   NaNO3  C2H5OHD.C60  P2O5  CH3COOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列圖示實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是( 。
A.
探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響
B.
測定空氣中O2的含量
C.
鑒別NH4Cl溶液和NH4NO3溶液
D.
探究MnO2的催化作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)溶于水后能形成溶液的是( 。
A.蔗糖B.面粉C.花生油D.大理石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的總結(jié)中,正確的是( 。
A.Cl、Cl-兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相同
B.NaHCO3、HCl的組成中都含有氫元素,溶液都顯酸性
C.構(gòu)成金剛石和石墨的碳原子排列方式不同,金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)一定不同
D.H2、CO都能與灼熱CuO反應(yīng)生成銅,在加熱條件下H2、CO都具有還原性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.已知M、N在一定條件下,能發(fā)生反應(yīng):M+2N═P+2Q,則下列說法中不正確的是( 。
A.若M、N、P、Q都是由分子構(gòu)成的物質(zhì),則該反應(yīng)前后分子的數(shù)目一定不變
B.M、N、P、Q可能含有同一種元素
C.若P、Q都是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D.若16 g M和64 g N能恰好完全反應(yīng),則M、N的相對分子質(zhì)量之比為1:4

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