鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖所示�，F(xiàn)將100 g鹽酸分成5等份，逐次加到用40克該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng))，得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請根據(jù)有關(guān)信息回答問題：

第1次

第3次

第4次

加入鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量/g

35

a

20

(1)人體缺鈣易出現(xiàn)的疾病是________，這時除在醫(yī)生指導(dǎo)下服用保健藥劑外，日常生活中要多攝入_______等食物。

(2)該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________，a的數(shù)值為_______。

(3)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù))


(1)骨質(zhì)疏松   蝦皮或海帶或牛奶或骨頭湯     (2)50%    25   (3)解：設(shè)第四次加入鹽酸后反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量為x，第四次加入鹽酸后，生成的二氧化碳的質(zhì)量為8.8 g。

CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O

       73                44

        x                8.8 g

=    x=14.6 g

則反應(yīng)的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=18.3%

答：該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.3%。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


完成對四組無色溶液成分的探究后，小江記錄了以下四組結(jié)果，其中沒有錯誤的一組是(  )

A.H2SO4、Na2SO4、KNO3               B.CuSO4、H2SO4、NaCl        C.NaOH、NaCl、HCl          D.H2SO4、Na2CO3、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


點燃H2、O2和N2的混合氣體20 g，完全反應(yīng)后生成18 g 水，則剩余的氣體不可能是(  )

A.H2、O2和N2的混合氣體       B.O2和N2的混合氣體        C.2 g N2                 D.H2和N2的混合氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上采用離子交換膜電解飽和食鹽水，可以得到高濃度的燒堿溶液(含NaOH 35％～48％)。某學(xué)習(xí)小組為了驗證附近氯堿化工廠產(chǎn)生的NaOH溶液是否達到高濃度標(biāo)準(zhǔn)，進行了如下操作，請你參與計算：

(1)到工廠采集了電解槽中的NaOH溶液100 g，NaOH中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________。

(2)在實驗室用如圖所示濃硫酸配制200 g 24.5％的稀硫酸，計算所取濃硫酸的體積(計算結(jié)果取整數(shù))。

(3)進行中和測定，向采集到的溶液中逐漸加入所配制的稀硫酸，并不斷測定溶液的pH值，當(dāng)pH=7時，消耗稀硫酸160 g。通過計算判斷此時電解槽中NaOH溶液是否達到高濃度標(biāo)準(zhǔn)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某同學(xué)在廚房里看到的食用純堿(主要成分Na2CO3)包裝袋信息，他帶了一包食用純堿到學(xué)校實驗室。

(1)為測定室溫下Na2CO3的溶解度，在編號為ABCD的四個燒杯中各加入室溫下的水100 g,并分別加入取自實驗室的Na2CO3固體，攪拌至充分溶解，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

燒杯編號

A

B

C

D

水的質(zhì)量/克

100

100

100

100

加入Na2CO3的質(zhì)量/克

30

35

40

50

溶液的質(zhì)量/克

130

135

140

140

分析上述數(shù)據(jù)，燒杯編號為______中的溶液是飽和溶液。室溫下，Na2CO3的溶解度是________。

(2)為確定食用純堿的純度，稱取自帶的食用純堿5.4 g放入燒杯中，再滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)，共用去稀鹽酸25 g，得溶液質(zhì)量為28.2 g(雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng))。通過計算判斷該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝袋信息相符。(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖表示一瓶氯化鋅溶液，請用正確的化學(xué)用語填空：

（1）寫出溶質(zhì)氯化鋅中金屬元素的元素符號________；

（2）寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號________；

（3）標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價_______；

（4）寫出圖中標(biāo)簽的橫線上氯化鋅的化學(xué)式_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


兩個同學(xué)在做二氧化碳熄滅階梯蠟燭的實驗時，將所收集的一瓶二氧化碳氣體倒入裝有階梯蠟燭的燒杯中，其中一個看到上面的蠟燭先滅了，另一個卻發(fā)現(xiàn)兩個都沒滅。請你幫他們分析該實驗失敗的可能原因，從中你得到什么啟示？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖。請根據(jù)資料回答問題：①木糖醇甜度相當(dāng)于蔗糖、易溶于水、是白色固體(20℃、30℃、50℃、60℃溶解度分別為60 g、70 g、84 g、90 g)；②人的口腔中唾液的pH為6.6～7.1，若酸性增強會形成齲齒。

(1)木糖醇具有的物理性質(zhì)是(任寫一點)_________________________。

(2)圖1中a點表示的含義是__________________，畫出木糖醇的溶解度曲線。

(3)由圖2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖___(填“有”或“不”)利于牙齒健康，原因是_________________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)除雜是化學(xué)實驗中經(jīng)常遇到的問題。

【方法探究】為除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳，小明設(shè)計了兩種方案。

方案A：

 


方案B：

【方法提煉】上述兩種方案體現(xiàn)了物質(zhì)除雜的不同思路：

思路一：將雜質(zhì)直接轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)；

思路二：將所需物質(zhì)轉(zhuǎn)化為中間物質(zhì)，再將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)。

【方法運用】

運用思路一：除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇，先加足量的水溶解，再向溶液中加入適量的  （9）  溶液，過濾、蒸發(fā)，即得氯化鎂固體。

運用思路二：除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀。

Ⅰ.操作a、b的名稱是 （10） ，該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 （11）  。

Ⅱ.步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是  （12）   ，濾液B中一定含有的溶質(zhì)是  （13）   ；

Ⅲ.步驟②中加入的甲溶液是 （14）  （填化學(xué)式）溶液。

Ⅳ.步驟③加入過量的鹽酸溶液是否會影響氯化鎂的純度？理由是   （15）   。

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同步練習(xí)冊答案