“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想，賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵，古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外，下列不涉及化學(xué)變化的是（ ）

A. 稻草造紙 B. 使用火藥 C. 蠶絲織布 D. 冶煉金屬

C 【解析】試題分析：A、需要使用藥品將木頭分解為木質(zhì)纖維，生成了新物質(zhì)，化學(xué)變化；B、火藥燃燒后生成了新物質(zhì)，化學(xué)變化；C、沒有生成新物質(zhì)，物理變化；D、將金屬化合物還原為金屬，生成了新物質(zhì)，化學(xué)變化。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省2018屆九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空。

(1)2個(gè)氦原子___________；(2)小蘇打______________；(3)鋁離子_____________；

(4)3個(gè)五氧化二磷分子_____________；(5)過氧化氫中氧元素的化合價(jià)_____________。

2He NaHCO3 Al3+ 3P2O5 H2-1O2 【解析】（1）標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；(2)根據(jù)物質(zhì)組成元素的化合價(jià)結(jié)合化學(xué)式的書寫規(guī)則書寫；(3)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；(4)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，若表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；(5)由...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆初三中考化學(xué)復(fù)習(xí) 水 專題練習(xí) 題型：單選題

今年，我國(guó)西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震，災(zāi)區(qū)飲用水被嚴(yán)重污染，為確保災(zāi)民的生活用水安全，急需對(duì)水進(jìn)行凈化處理口下列處理措施中，不屬于凈水方法的是

A．吸附沉淀 B．過濾 C．靜置沉淀 D．加肥皂水

D 【解析】 試題分析：凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市三校2018屆九年級(jí)4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì))不正確的是( )

A. 氮?dú)庵械难鯕?銅) B. 二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣(濃硫酸)

C. 氯化鈉溶液中的碳酸鈉(硫酸) D. 碳酸鈣中的氯化鈉(水)

C 【解析】A、氮?dú)庵谢煊醒鯕�，采用的銅只與氧氣反應(yīng)，不與氮?dú)夥磻?yīng)，正確；B、濃硫酸具有吸水性，可以除去氣體中混有的水分，且二氧化碳為酸性氣體，不會(huì)與濃硫酸反應(yīng)，正確；C、硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了硫酸鈉，在除去碳酸鈉的同時(shí)引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜的原則，錯(cuò)誤。D、碳酸鈣不溶于水，而氯化鈉易溶于水，可以根據(jù)這兩種物質(zhì)溶解性的不同用水把氯化鈉除掉，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市三校2018屆九年級(jí)4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. 過濾 B. 稱量固體 C. 稀釋濃硫酸 D. 除去CO2中的CO

C 【解析】A、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，錯(cuò)誤；B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，錯(cuò)誤；C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，正確；D、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，一氧化碳不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，錯(cuò)誤。故選C...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

以下兩組實(shí)驗(yàn)都采用了對(duì)比的方法。

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是___________________，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是______________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ，通過甲、乙對(duì)比可得出的結(jié)論是____________________________________。

蠟燭自下而上依次熄滅 二氧化碳不燃燒、不支持燃燒、密度大于空氣 濃氨水中氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，并可使酚酞溶液變紅 【解析】本題考查了二氧化碳原性質(zhì)和微粒運(yùn)動(dòng)的探究。 (1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳不燃燒、不支持燃燒、密度大于空氣； (2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ，通過甲、乙對(duì)比可得出的結(jié)論是濃氨水中氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，并可使酚酞溶液變...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

實(shí)踐活動(dòng)課上，小紅將家里的彩漂粉（主要成分是過碳酸鈉）帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究。她閱讀標(biāo)簽并查閱相關(guān)資料得知：過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒，溶于水時(shí)，分解生成碳酸鈉和過氧化氫。

（1）將過碳酸鈉加入水中溶解后，取少量溶液于試管中，加入二氧化錳，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，檢驗(yàn)生成的氣體的操作為________。

（2）欲證明過碳酸鈉溶于水后有碳酸鈉生成，選用的試劑為_________。

將帶火星的木條伸入試管中 稀鹽酸、澄清的石灰水 【解析】（1）根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法解答； （2）根據(jù)碳酸根的檢驗(yàn)方法解答。 【解析】 （1）過碳酸鈉溶于水時(shí)，分解生成碳酸鈉和過氧化氫。過氧化氫在加入二氧化錳的條件下，分解生成氧氣。故要檢驗(yàn)的氣體為氧氣。檢驗(yàn)生成的氣體的操作為將帶火星的木條伸入試管中； （2）檢驗(yàn)碳酸根時(shí)一般需要用到稀鹽酸，并檢驗(yàn)稀鹽酸與碳酸根反應(yīng)生成的氣體。...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號(hào)中，表示2個(gè)氫分子的是

A. H2 B. 2H C. 2H2 D. 2H+

C 【解析】【解析】 A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；因此H2表示一個(gè)氫分子，故A不符合題意； B、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；所以2H表示2個(gè)氫原子，故B不符合題意； C、根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；所以2H2表示2個(gè)氫分子，故C符合題意； D、根據(jù)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；所以2H+表示2個(gè)氫離子，故D...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018屆九年級(jí)質(zhì)量普查調(diào)研模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物，汽油(主要成分為含有5-11個(gè)碳原子的碳?xì)浠衔?是全球用量最大的液體燃料。中科院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑，通過下圖的I、II、III三個(gè)環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。(圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型)

請(qǐng)回答下列問題：

(1)要實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，往往需要有高效的催化劑。下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是____(填字母編號(hào))。

A．催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率

B．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變

C．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

(2)在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

(3)環(huán)節(jié)II由氧化物轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔铩?/p>

(4)認(rèn)真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，試寫出c物質(zhì)的分子式_____________，c和d ____(填“是”或“不是”)同一種物質(zhì)。

(5)“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國(guó)成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。你認(rèn)為該成果的現(xiàn)實(shí)意義是_____________________(答出一條即可)。

AB CO2+H2 CO+H2O C8H10 不是 減少二氧化碳的排放(或減緩溫室效應(yīng)或節(jié)約石油資源) 【解析】(1)A．催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率，正確；B．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變，正確；C．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，錯(cuò)誤。故選AB。(2) 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2 CO+H2O (4) 由c的分子結(jié)構(gòu)模型可知，一個(gè)c分子中有8C、10H...

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