分析 根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒、量筒的讀數(shù)方法以及金屬活動性順序的意義進行分析解答即可.
解答 解:氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;
量取水時仰視量筒讀數(shù),會導(dǎo)致水的體積偏大,從而溶液的質(zhì)量分數(shù)偏;
=鋅能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,故反應(yīng)后一定含有硝酸鋅;完成全反應(yīng)后,鋅剩余,硝酸銀和硝酸銅全部被置換出來,故過濾出的濾渣中含有的金屬為鋅、銀和銅;
故答案為:
Na+ Cl-; 偏;Zn(NO3)2,Zn、Ag、Cu.
點評 掌握物質(zhì)的構(gòu)成微粒以及金屬活動性順序的意義是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紫色-→無色-→紫色 | B. | 紫色-→紅色-→紫色 | ||
C. | 紫色-→紅色-→紅色 | D. | 紫色-→紫色-→紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:1.53 | D. | 1:1.64 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的 | |
B. | 二氧化碳是由碳原子和氧原子組成的 | |
C. | 常溫下二氧化碳是一種無色無味無毒的氣體 | |
D. | 大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 80 | B. | 128 | C. | 208 | D. | 288 |
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