【題目】成語是古人留給我們的寶貴文化遺產(chǎn)。下列成語中蘊含化學變化的是

A. 冰凍三尺B. 木已成舟C. 百煉成鋼D. 沙里淘金

【答案】C

【解析】

A、冰凍三尺過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
B、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、百煉成鋼過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。

D、沙里淘金過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學式“CO2”所表示的意義中，錯誤的是（ ）

A. 表示二氧化碳這種物質(zhì)

B. 表示一個二氧化碳分子

C. 表示一個二氧化碳分子是由一個碳元素和兩個氧元素組成

D. 表示二氧化碳是由碳元素和氧元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】可一次鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的方法是

A. 加入紫色石蕊試液B. 聞氣體的氣味

C. 將燃著的木條伸入瓶中D. 加入澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知M、N在一定條件下，能發(fā)生反應：M+2N=P+2Q，則下列說法中不正確的是（ ）
A.若M、N、P、Q都是由分子構成的物質(zhì)，則該反應前后分子的數(shù)目一定不變
B.M、N、P、Q可能含有同一種元素
C.若P、Q都是化合物，則該反應一定是復分解反應
D.若16g M和64g N能恰好完全反應，則M、N的相對分子質(zhì)量之比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關系錯誤的是（　 　）

A. 氧氣可支持燃燒，可作燃料

B. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑，常用作保護氣

C. 銅有良好的導電性，可制作導線

D. 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，常用于制成多種用途的電光源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項中的實驗過程相對應，其中正確的是（ ）
A.向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
B.向一定量稀鹽酸中逐滴加入水
C.常溫下，等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應
D.電解水生成氣體的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋅對物質(zhì)說:“我的鋅，你能接受嗎?”下列物質(zhì)不能接受鋅(不與鋅反應)的是

A. 氯化鈉溶液B. 氯化銅溶液C. 稀硫酸D. 硝酸銀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下化肥屬于復合肥的是（ ）

A.NH4HCO3B.（NH4)2SO4C.Ca（H2PO4)2D.KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H都是初中化學常見的物質(zhì)，其中A含有鉀元素，D是最常見的液體，E的溶液呈藍色，F(xiàn)是藍色的難溶物，G是白色的難溶物．它們之間的相互關系如圖所示．請回答下面問題：

（1）物質(zhì)A的化學式： ．
（2）物質(zhì)E的化學式： ．
（3）C與BaCl2溶液反應的化學方程式：
（4）F受熱會發(fā)生分解反應，生成D和一種黑色固體，請寫出該反應的化學方程式： ．

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