5．將6克碳放在在20克氧氣中完全燃燒，可收集到的全部氣體的質(zhì)量為（　�。�
A．28克B．22克C．26克D．24克

分析 根據(jù)碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，利用碳的質(zhì)量求出消耗氧氣質(zhì)量，進而求出收集到的全部氣體的質(zhì)量即可．

解答 解：設(shè)6g碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳，消耗氧氣的質(zhì)量為x，生成二氧化碳的質(zhì)量為y．
C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
12 32     44
6g x      y   
$\frac{12}{6g}=\frac{32}{x}$
x=16g
$\frac{12}{6g}=\frac{44}{y}$
y=22g
收集到的全部氣體的質(zhì)量=22g+20g-16g=26g．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系、利用化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．保護空氣，提倡“低碳”，減少溫室效應(yīng)，是我們必須關(guān)注的問題．科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是（　�。�
A．二氧化碳也是一種重要的資源
B．利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學(xué)變化
C．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是純凈物
D．液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．圖中表示1個甲分子，表示一個乙分子，1個甲分子和3個乙分子在一定的條件下反應(yīng)生成2個丙分子，則1個丙分子可表示為（　�。�
A．B．C．D．

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13．如圖所示，點燃兩支短蠟燭，然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳．根據(jù)實驗回答：
（1）觀察兩支蠟燭的變化，寫出實驗現(xiàn)象下層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭后熄滅
（2）這個實驗說明了什么二氧化碳不能燃燒，不能支持燃燒，密度比空氣的大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰的物質(zhì)是（　�。�
A．木炭B．鐵絲C．紅磷D．硫

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10．毒嚴重危害人體的健康與社會安寧，是世界的一大公害．“搖頭丸”是國家嚴禁的一種毒品，分子式為C9H13N，它的一個分子由23個原子構(gòu)成．它由三種元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．實驗室常用一定質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣．某同學(xué)實驗前稱得一定質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液50g，加入1gMnO2，完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為49.4g．
計算：（1）反應(yīng)中放出氧氣的質(zhì)量；   
（2）實驗中加入的過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．在天平兩端各放同濃度同體積的一杯足量的稀硫酸，天平保持平衡，現(xiàn)在一杯中加入3.6克鋁粉，為使天平最終保持平衡，應(yīng)向另一邊加入鎂粉（　　）
A．3.49克B．3.6克C．3.93克D．3.70克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．冰雪融化C．食物腐爛D．液化空氣

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同步練習(xí)冊答案