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請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.

(1)寫出圖中標有字母a的儀器名稱:______;
(2)若用高錳酸鉀為藥品,選用A為發(fā)生裝置,應該對該裝置加以的改進是______,該反應的化學方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2
【答案】分析:(1)直接寫出裝置的名稱
(2)根據反應物的狀態(tài)和反應條件確定發(fā)生裝置;根據實驗室制取氣體的實驗步驟進行分析;熟記常用的化學方程式
(3)實驗室通常用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
(4)將固體藥品放在多孔隔板上,將液體藥品放在試管中,從操作是否簡單、是否節(jié)約藥品、是否方便使用、是否會造成污染等角度進行分析
(5)加熱固體來制取氣體,應選固-固加熱型的發(fā)生裝置;
解答:解:(1)熟記常用儀器的名稱可知a為長頸漏斗;b為導管
(2)反應物的狀態(tài)是固態(tài),反應條件是加熱,應選固-固加熱型的發(fā)生裝置;實驗室制取氣體時,為了防止高錳酸鉀粉末堵塞導管,要在試管口放一團棉花
(3)實驗室通常用稀鹽酸與大理石反應制取二氧化碳,長頸漏斗用來加液體藥品,所以a中應加的是稀鹽酸;把生成的氣體通過d然后從e出來然后開始收集,二氧化碳的密度大于空氣,所以從b端進入;
(4)當需要氣體時,將多孔隔板向下移入液體藥品中,當不需要氣體時,將多孔隔板向上移出液體藥品,從而能夠隨時控制反應的發(fā)生和停止
(5)消石灰和氯化銨固體混合加熱制取氨氣,符合固+固,加熱的條件下制取氣體,所以可以選擇A裝置制取,氨氣是堿性的氣體,所以可以用濕潤的紅色石蕊試紙來檢驗
故答案為:(1)a長頸漏斗
(2)試管口放個棉花團,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)稀鹽酸   B→debc
(4)優(yōu)點是能隨用隨開,隨關隨停;
(5)A   Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2H2O+2NH3↑   紅色石蕊試紙.
點評:掌握檢查裝置氣密性的方法,熟記二氧化碳和氧氣的反應原理和制取裝置及選取方法,了解控制反應的發(fā)生和停止的原理是想法使反應物能分離.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?閘北區(qū)一模)氣體的實驗室制取是初中化學非常重要的一組實驗,結合下列實驗裝置圖回答有關問題:
①寫出儀器的名稱.a
鐵架臺
鐵架臺
、b
酒精燈
酒精燈

②可用來制取CO2的發(fā)生裝置是
B
B
(填字母,下同).收集裝置是
D
D

③實驗室用H2O2溶液和MnO2制氧氣的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用

④實驗室制取二氧化碳一般有5個步驟:①檢驗裝氣密性;②按要求裝配好儀器;③向長頸漏斗注入稀鹽酸:④收集氣體:⑤向錐形瓶小放入幾小塊大理石.其中正確的順序是
B
B
.(填選項字母)
A.①②③④⑤B.②①⑤③④C.②①⑨④⑤D.③④⑤②①
⑤實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸反應來制取SO2.已知:SO2是一種沒有顏色且有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不發(fā)生反應.
(1)制取SO2的收集裝置為
B
B
(填字母).
(2)為了避免SO2對環(huán)境的污染,對SO2的收集裝置作了改進(見右圖),請你把集氣瓶內的導管補充完整(圖中“→”表示氣體流向).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

氣體的實驗室制取是初中化學非常重要的一組實驗,結合下列實驗裝置圖回答有關問題:
①寫出儀器的名稱.a______、b______.
②可用來制取CO2的發(fā)生裝置是______(填字母,下同).收集裝置是______.
③實驗室用H2O2溶液和MnO2制氧氣的化學方程式是______,二氧化錳的作用是______.
④實驗室制取二氧化碳一般有5個步驟:①檢驗裝氣密性;②按要求裝配好儀器;③向長頸漏斗注入稀鹽酸:④收集氣體:⑤向錐形瓶小放入幾小塊大理石.其中正確的順序是______.(填選項字母)
A.①②③④⑤B.②①⑤③④C.②①⑨④⑤D.③④⑤②①
⑤實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸反應來制取SO2.已知:SO2是一種沒有顏色且有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不發(fā)生反應.
(1)制取SO2的收集裝置為______(填字母).
(2)為了避免SO2對環(huán)境的污染,對SO2的收集裝置作了改進(見右圖),請你把集氣瓶內的導管補充完整(圖中“→”表示氣體流向).

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