6.對比是化學(xué)實驗中重要的學(xué)習(xí)方法,下列為兩個探究實驗的改進裝置,請回答問題:
 
(1)圖A實驗觀察到的現(xiàn)象是干燥的紫色石蕊小花不變色,而濕潤的紫色石蕊小花變成紅色.通過對比可說明CO2能與水反應(yīng).
(2)通過對比圖B所示實驗,加入H2O2溶液后,看到左側(cè)試管比右側(cè)試管中產(chǎn)生氣泡的速率快.此外還可觀察到左側(cè)玻璃管內(nèi)的液柱上升比右邊高.說明MnO2對此反應(yīng)的催化效果比水泥好.分析該實驗設(shè)計不合理的理由二氧化錳和水泥塊的狀態(tài)不同.

分析 (1)根據(jù)二氧化碳本身不顯酸性,與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性分析;
(2)根據(jù)控制變量的方法分析實驗設(shè)計的不合理及氣壓的變化分析現(xiàn)象.

解答 解:(1)二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊小花變紅,水和二氧化碳共同作用使紫色小花變紅,說明它們反應(yīng)后生成了酸性物質(zhì)--碳酸;故填:干燥的紫色石蕊小花不變色,而濕潤的紫色石蕊小花變成紅色;
(2)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,試管內(nèi)的氣壓變大,因此會觀察到左側(cè)玻璃管內(nèi)的液柱上升比右邊高;本實驗沒有選擇相同狀態(tài)的催化劑;故填:左側(cè)玻璃管內(nèi)的液柱上升比右邊高;二氧化錳和水泥塊的狀態(tài)不同.

點評 本題考查了二氧化碳性質(zhì)及催化劑的實驗探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合控制變量法進行分析,要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強基礎(chǔ)知識的儲備,以便靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在人類所需的營養(yǎng)素中屬于維持生命活動的備用能源,且攝入過多會引起肥胖的是( 。
A.維生素B.油脂C.蛋白質(zhì)D.無機鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.某化學(xué)興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序設(shè)計了四種方案,每種方案所用的試劑如下:其中你認(rèn)為不可行的是( 。
A.Fe、Ag、CuSO4溶液B.Cu、Ag、Fe、稀鹽酸
C.Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液D.Fe、Cu、AgNO3溶液   稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.為比較4種金屬X、Y、Z、W的金屬活動性,小剛進行了一系列實驗,結(jié)果如表所示.其中能反應(yīng)的記為“√”,不能反應(yīng)的記為“-”,無標(biāo)記的表示未做該實驗.則它們的金屬活動性順序為(  )
參加反應(yīng)的物質(zhì)XYZW
W(NO32--
ZNO3溶液
稀鹽酸--
A.Y>W(wǎng)>Z>XB.X>Y>W(wǎng)>ZC.Y>W(wǎng)>X>ZD.Y>X>W(wǎng)>Z

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.在實驗室里常采用過氧化氫溶液和二氧化錳混合的方法制取氧氣.請回答下列問題:

(1)用如圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫出所選擇的儀器編號①⑦③⑤(合理均可).
(2)簡要說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點裝置簡單.
(3)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃說明已經(jīng)收集滿.
(4)這套氣體發(fā)生裝置也可以用來制取二氧化碳.如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳,為了控制反應(yīng)速率,應(yīng)對該氣體發(fā)生裝置如何改進?(可另增儀器)用分液漏斗(或注射器)加入酸液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于物質(zhì)的分類正確的是( 。
A.單質(zhì):石墨、水銀、液氮B.堿:燒堿、純堿、氫氧化銅
C.混合物:食醋、鹽水、金剛石D.有機物:蛋白質(zhì)、乙醇、糖水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.小明在實驗室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液50g.
(1)需要8%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為25g.
(2)其中除用到膠頭滴管外,還需要的玻璃儀器主要有哪些?
(3)配制過程中,導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的操作是什么?(寫出一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.空氣B.高錳酸鉀C.D.粗鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.
(1)硝酸與氨水的反應(yīng)是中和反應(yīng),也屬于復(fù)分解反應(yīng).
(2)甲烷(CH4)屬于化合物,因含有碳元素,也稱為有機物.
(3)化肥分為氮肥、磷肥、鉀肥與復(fù)合肥料,硝酸鉀是復(fù)合肥料.
(4)玻璃是硅酸鹽材料,也屬于無機非金屬材料.

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