某學(xué)生用量筒量取液體,將量筒平放,初次仰視量筒內(nèi)凹液面的最低處,讀數(shù)為20 mL;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為5 mL。則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積

A、大于15 mL B、小于15mL C、等于15 mL D、無法確定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市閘北區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P 能封住病毒的侵占途徑。已知維生素P 的化學(xué)式為C27H30O16,關(guān)于維生素P的敘述中正確的是

A.維生素P是由27個碳原子、30個氫原子和16個氧原子構(gòu)成

B.維生素P是一種氧化物

C.維生素P的式量為610 g

D.將維生素P在足量的氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物為CO2和H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校九年級上學(xué)期期中一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組物質(zhì)中,前者是化合物,后者是混合物的是

A.凈化后的空氣、雪碧飲料 B.冰水混合物、澄清石灰水

C.汽水、高錳酸鉀 D.液態(tài)氧、液態(tài)空氣

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

欲測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器。

(1)你認(rèn)為能測出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是 合金;

(2)取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應(yīng),所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,則

①生成氣體的質(zhì)量為 g.

②請計(jì)算:該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);合金與酸恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四個圖像分別表示四個化學(xué)興趣小組活動中的數(shù)據(jù)及處理情況,其中正確的是

A.一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片

B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

C.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

D.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一種元素與另一種元素最根本的區(qū)別是

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B.核外電子數(shù)不同

C. 中子數(shù)不同 D.相對原子質(zhì)量不同

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆云南省昆明市九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各物質(zhì)和用途相符合的是

A.石墨可用于冰箱除臭

B.干冰可用于人工降雨

C.石灰石可用來粉刷墻壁

D.二氧化碳可用來搶救病人

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市長清區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用氯化鈉固體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%氯化鈉溶液,下列儀器中需要用到的是

A.②④⑥⑦ B.①④⑤⑥ C.①③⑤⑦ D.①③④⑥

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆遼寧省大石橋市九年級上學(xué)期第三次質(zhì)量測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

3月22日是“世界水日”.關(guān)于水的知識,請回答下列問題:

某化學(xué)興趣小組定期對其學(xué)校附近的河水進(jìn)行取樣測試,除去水樣中難溶性固體雜質(zhì)的操作是 .在此操作中需要用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、 (填儀器名稱);生活中常用 的方法將硬水軟化.地下水經(jīng)過沉淀后,還必須對其進(jìn)行消毒.我們通常使用漂白粉,其有效成分次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):CA(ClO)2+X+H2O=CACO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為

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