7.下列化肥中,所含營養(yǎng)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是(  )
A.(NH42SO4B.NH4HCO3C.NH4NO3D.CO(NH22

分析 根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,根據(jù)氮的化合物的化學(xué)式,通過變形使氮的原子個(gè)數(shù)相等,然后比較化合物中其它元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,其它原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和越小的,在該化合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大.

解答 解:在NH4NO3、CO(NH22、(NH42SO4、NH4HCO3四種物質(zhì)中,將化學(xué)式變形得NH2O1.5、C0.5O0.5NH2、NH4S0.5O2、NH4HCO3,因1×2+16×1.5=26,12×0.5+16×0.5+1×2=16,1×4+32×0.5+16×2=52,1×5+12+16×3=65,65>52>26>16,其它原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和越小的,在該化合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.某無色溶液中主要含Na+、K+、CO32-、Cl-四種離子,它們的離子數(shù)目之比為1:6:2:3,則該溶液所含的溶質(zhì)可能是( 。
A.KCl、Na2CO3B.K2CO3、NaCl、KCl
C.Na2CO3、NaCl、K2CO3D.Na2CO3、K2CO3、KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.CO2過多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生
B.CO具有還原性,可用于鐵的冶煉
C.CO2和CO都是碳的氧化物
D.金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.三硝酸甘油酯是一種安全性炸藥其化學(xué)式為C3H5N3O9,是著名的發(fā)明家諾貝爾經(jīng)過長期的研究與試驗(yàn)發(fā)明的.這種炸藥發(fā)生爆炸的反應(yīng)方程式為4C3H5N3O9═12CO2↑+10H2O↑+xN2↑+Oy↑,該反應(yīng)中x、y分別是( 。
A.6 2B.4 6C.5 5D.2 8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.下列物質(zhì)中:A二氧化碳,B氧化鎂,C冰、水混和物,D石灰水,E加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體,F(xiàn)水銀,G硫黃,H白磷燃燒后的生成物,I氖氣,J河水.其中屬于混合物的有DEJ,屬于純凈物的有ABCFGHI,屬于稀有氣體的有I.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催”這一命題.她設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論   總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5ml 5%過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是反應(yīng)慢.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2═2H2O+O2      二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條          沒有明顯現(xiàn)象
二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三
向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條

有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速復(fù)燃
 二氧化錳能加快過氧化氫的分解
(1)請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格
(2)寫出實(shí)驗(yàn)三中化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑:
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是:比較MnO2在過氧化氫分解前后的質(zhì)量;
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn).接下來的實(shí)驗(yàn)操作是:傾倒掉反應(yīng)后的液體,向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液,有大量氣泡產(chǎn)生,說明MnO2仍然能加快過氧化氫的分解速率(化學(xué)性質(zhì)沒變).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A.凈化后的空氣、氧化鎂
B.水和冰相混合、啤酒
C.表面生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物
D.氯化鉀、汽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.長期飲用硬水對(duì)人體不利,要降低水的硬度,我采用煮沸的方法.硬水還是軟水?我認(rèn)為可用肥皂水和煮沸方法來檢驗(yàn).在凈化水的4種方法中,煮沸可以降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某同學(xué)想探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑的知識(shí),設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)分析.
(1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟用帶火星的木條檢驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象結(jié)論
①向試管1中倒入5mL5%的過氧化氫溶液不復(fù)燃無氧氣放出
②給試管1稍微加熱
③向試管2中加入5mL5%的過氧化氫溶液和一匙二氧化錳
④待試管2中無氣泡冒出時(shí)再倒入5mL5%的過氧化氫溶液
⑤再向試管2加入一匙二氧化錳
(2)實(shí)驗(yàn)分析:
①比較步驟1和步驟2可得到結(jié)論:過氧化氫溶液不加熱無氧氣放出,稍加熱就有氧氣放出.
②比較步驟1和步驟3可得到結(jié)論:常溫下過氧化氫溶液不分解.
③比較步驟4和步驟5可得到結(jié)論:在MnO2的催化作用下,過氧化氫分解生成O2

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