2007年6月9日,“八國集團(tuán)首腦會議”一至同意減少溫室氣體的排放.請根據(jù)圖回答:
(1)如如圖能得出的結(jié)論是______;______.
(2)根據(jù)如圖用化學(xué)式(符號)填寫下列空白:
①澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁,這樣說明空氣中有少量的______;
②盛有冰水的杯子,放在常溫的空氣中,外壁會潮濕,說明空氣中有______;
③小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能存活一段時間,說明空氣中含有______;
④空氣是制造氮肥的原料之一,說明空氣中含有______.

解:(1)空氣中含有氧氣、氮?dú)庀∮袣怏w等多種物質(zhì),屬于混合物;氧氣是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;
(2)①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,石灰水長期露置在空氣中,逐漸變渾濁就是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣,所以說明了空氣中含有二氧化碳.
②盛有冰水的杯子,放在常溫的空氣中,外壁會潮濕,是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴的緣故,說明空氣中含有水蒸氣.
③小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時間,說明小白鼠能呼吸,氧氣供給呼吸,所以說明了空氣中含有氧氣;
④空氣是制造氮肥的原料之一,說明空氣中含有氮?dú)猓?br/>故答案為:
(1)空氣是混合物;氧氣是純凈物;(2)①CO2;②H2O;③O2;④N2
分析:(1)根據(jù)圖中提供的信息結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)空氣中各成分的特點和性質(zhì)來回答本題,能出現(xiàn)題目中現(xiàn)象的原因是什么,根據(jù)現(xiàn)象考慮該物質(zhì)是空氣中什么成分.
點評:通過回答本題知道了空氣中氧氣、二氧化碳、水蒸氣的性質(zhì),并能靈活運(yùn)用于解釋日常生活中的現(xiàn)象.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

26、請根據(jù)如圖回答:
(1)在物質(zhì)分類中空氣屬于
混合物
.(填“純凈物”或“混合物”)
(2)用化學(xué)符號填空:
①能供給人類呼吸的是
O2
;
②制造化肥并還可以做保護(hù)氣的是
N2

③夏天,盛放冰水的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中有
H2O

(3)2007年6月9日,“八國集團(tuán)首腦會議”一致同意減少溫室氣體的排放.“溫室氣體”是指
CO2
,造成溫室氣體增多的主要原因
含碳燃料的燃燒
.為了減緩溫室效應(yīng),你認(rèn)為可以怎么做?
植樹造林等(只要能與降低二氧化碳相關(guān)的可行措施均可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

21、2007年6月9日,“八國集團(tuán)首腦會議”一至同意減少溫室氣體的排放.請根據(jù)如圖所示回答:
(1)在物質(zhì)分類中空氣屬于
混合物

(2)用化學(xué)式填空:制造化肥并還可以做保護(hù)氣的是
N2
;能供給人類呼吸的是
O2
;上述“溫室氣體”是指
CO2
;溫室氣體增多的主要原因是
大量燃燒化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、2007年6月9日,“八國集團(tuán)首腦會議”一至同意減少溫室氣體的排放.請根據(jù)右圖回答:
(1)在物質(zhì)分類中空氣屬于
混合物

(2)用化學(xué)式填空:制造化肥并還可以做保護(hù)氣的是
N2
;能供給人類呼吸的是
O2
;上述“溫室氣體”是指
CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、2007年6月9日,“八國集團(tuán)首腦會議”一致同意減少溫室氣體的排放.請根據(jù)空氣組成成分用化學(xué)式填空回答:
(1)制造氮肥并還可以做保護(hù)氣的是
N2
;
(2)溫室氣體增多的主要原因是
化石燃料的燃燒造成CO2大量排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2007年6月9日,“八國集團(tuán)首腦會議”一至同意減少溫室氣體的排放.請根據(jù)圖回答:
(1)如如圖能得出的結(jié)論是
空氣是混合物
空氣是混合物
;
氧氣是純凈物
氧氣是純凈物

(2)根據(jù)如圖用化學(xué)式(符號)填寫下列空白:
①澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁,這樣說明空氣中有少量的
CO2
CO2
;
②盛有冰水的杯子,放在常溫的空氣中,外壁會潮濕,說明空氣中有
H2O
H2O
;
③小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能存活一段時間,說明空氣中含有
O2
O2
;
④空氣是制造氮肥的原料之一,說明空氣中含有
N2
N2

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