【題目】人們常說青少年要適量補鈣、補鋅，這里的“鈣”、“鋅”指的是（ ）
A.離子
B.元素
C.原子
D.單質

【答案】B
【解析】解：這里的“鈣”、“鋅”指的是不是以單質、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鈣、鋅”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關．
故選：B．
食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質中的“鈣、鋅”等不是以單質、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質量（質量分數(shù)）來描述．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】成語是中華文化的瑰寶．下列成語涉及化學變化的是（ ）
A.繩鋸木斷
B.滴水成冰
C.死灰復燃
D.聚沙成塔

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是（ ）
A.氧氣
B.稀有氣體
C.氮氣
D.氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．下列說法正確的是（ ）

A.該反應屬于化合反應
B.參加反應的兩種分子個數(shù)比為1：1
C.各元素的化合價在反應前后未改變
D.1個X分子中有3個原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列哪種氣體屬于空氣污染物（ ）
A.CO2
B.N2
C.NO2
D.O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是（ ）
A.“熱冰”是純凈物
B.B“熱冰”在任何條件下都不會融化
C.水變?yōu)椤盁岜睂儆诨瘜W變化
D.結成“熱冰”后，分子停止運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在老師的指導下，小樂同學探究金屬和鹽溶液反應時，發(fā)現(xiàn)將鈉放入MgCl2溶液中有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生．為了進一步探究，小樂同學將充分反應后的混合物過濾，得固體A和濾液B． 【查閱資料】
①鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣．
②MgCl2溶液呈酸性．
【分析與思考】
小樂同學根據(jù)所學知識對產(chǎn)生的氣體和固體A進行判斷；
（1）產(chǎn)生的氣體是（填序號）． ①CO2②H2③Cl2
（2）取A加入過量稀鹽酸，A全部溶解，無氣泡產(chǎn)生，則A的化學式是 ．
（3）【提出問題】濾液B中溶質的成分是什么？ 猜想一：NaCl
猜想二：NaCl、MgCl2
猜想三：NaCl、NaOH
猜想四：NaCl、MgCl2、NaOH
小樂同學認為猜想不成立，理由是 ．
（4）【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

步驟一：取少量濾液B于試管中，滴加幾滴無色酚酞，振蕩，觀察現(xiàn)象

溶液

猜想三不成立

步驟二：取少量濾液B于試管中，滴加適量NaOH溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象

產(chǎn)生白色沉淀

猜想成立

【結論】在金屬活動性順序里，鈉不能將位于它后面的金屬從該金屬的鹽溶液中置換出來．
（5）【拓展】將鈉與MgCl2固體隔絕空氣加熱到一定溫度時，鈉可以從MgCl2中置換出鎂，該反應的化學方程式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在配制200g質量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液的實驗中，稱量時將砝碼放在左盤（1g 以下用游碼），硝酸鉀放在右盤；量取水時仰視液面讀數(shù).這樣配制的食鹽溶液中溶質的質量分數(shù)（ ）
A.大于10%
B.等于10%
C.小于10%
D.無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有C，H，O，N，Na五種元素，選擇適當元素組成符合下列要求的物質：發(fā)酵粉的主要成分之一是（填化學式，下同）；充入燈泡可延長燈泡使用壽命的是；可組成的堿是．

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