【題目】化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言,請用化學(xué)用語填空:
①兩個二氧化氮分子_____;
②銨根離子______;
③過氧化氫中氧元素的化合價 _____;
④寫出符號“2CH4”中數(shù)字的含義:“2”表示 ______;“4”表示 ______。
【答案】2NO2 NH4+ 2個甲烷分子 1個甲烷分子中含有4個氫原子
【解析】
①由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個二氧化氮分子可表示為:2NO2;
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略。銨根離子可表示為:NH4+;
③元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價,故可表示為:;
④符號“2CH4”中數(shù)字的含義:“2”表示2個甲烷分子;“4”表表示1個甲烷分子中含有4個氫原子。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖①~④分別與相應(yīng)的操作過程相對應(yīng),其中正確的是
① ② ③ ④
A.①在恒溫的條件下,將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分
B.②向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
C.③向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D.④相同質(zhì)量的且過量的鋅粉和鐵粉,分別與質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年12月18日世界頂尖學(xué)術(shù)期刊《自然》發(fā)布了年度科學(xué)人物,位于榜首的是中國年僅22歲的曹原,他憑借重磅論文為超導(dǎo)體30年之尋打開新思路,他發(fā)現(xiàn)將兩層石墨烯疊加在一起,當(dāng)轉(zhuǎn)角接近魔角(Magic angle)即1.1°、同時溫度環(huán)境達(dá)到1.7K (-271°C)時,它們會表現(xiàn)出非常規(guī)超導(dǎo)電性。下圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是( 。
A.三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同
B.石墨烯是一種新型化合物
C.金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)
D.石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說明石墨烯的物理性質(zhì)和金屬相似
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是教材探究二氧化錳對過氧化氫的分解反應(yīng)是否具有催化作用的實驗裝置圖。請回答下列問題。
(1)丙圖的實驗現(xiàn)象是____________________,根據(jù)甲圖實驗的現(xiàn)象和丙圖實驗的現(xiàn)象的對比,可以說明二氧化錳對過氧化氫反應(yīng)的影響是________________;此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(2)如果在實驗前用精密天平稱量二氧化錳的質(zhì)量,實驗后把二氧化錳______________(填“操作”),再稱量,發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量沒有改變。
(3)僅憑上述實驗還不能說明二氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,因為上述實驗還沒有探究二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否改變,具體的做法是___________________________________________________。
(4)下表是張南同學(xué)探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù),通過對數(shù)據(jù)分析,你能得出的結(jié)論是______。
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間
催化劑/時間(min)/濃度 | 30%H2O2溶液 | 15%H2O2溶液 | 5%H2O2溶液 |
加入Wg MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
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【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,根據(jù)圖示回答下列問題
(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整_____(在圖中完成);補充此圖形的依據(jù)是_____;
(2)從圖A到圖C的過程中不發(fā)生改變的粒子是_____(填名稱);
(3)從此變化的微觀實質(zhì)總結(jié)出化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是_____。
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【題目】(3分)“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì),濃硝酸見光會發(fā)生化學(xué)變化,其化學(xué)方程式為:
4HNO3光照4NO2 ↑+ 2H2O+X↑
(1)X的化學(xué)式為__________。
(2)請在硝酸的化學(xué)式中標(biāo)出氮元素的化合價:HNO3
(3)硝酸具有酸的一些共同性質(zhì),是因為它在水溶液中也能解離出______(用化學(xué)符號表示)。
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【題目】折疊式電動車成為了上班族熱愛的交通工具,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)上述含有的金屬元素是_______(寫符號,一種即可下同)。
(2)不銹鋼是_______(填“純凈物”或“混合物”),工業(yè)上以生鐵為原料治煉成制,生鐵和鋼的主要區(qū)別是_______。
(3)鋁的金屬活動性比鐵的_______(填 “強”或“弱”).空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是_______,(寫出有關(guān)化學(xué)方程式)。
(4)大量材料的出現(xiàn)給人類生活帶來了積極的影響,請談?wù)劵瘜W(xué)與生活的關(guān)系:_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在實驗操作考查中,要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。
(1)上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少一種藥品,請你寫出所缺藥品的名稱________;
(2)寫出制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(3)下圖是小明同學(xué)實驗時的主要主驟,這些步驟的正確順序是_____(填字母標(biāo)號,下同),其中操作有誤的是______。
A 加入藥品 B 收集氣體
C 檢查裝置的氣密性 D 驗滿
E 清洗儀器、整理桌面
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小芳設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合裝置。打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后,關(guān)上活塞,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中。請看圖回答問題。
(1)B中白磷能夠在水下燃燒的原因是________。
(2)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)E中的實驗現(xiàn)象是________。
(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是_______。
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