(2011?房山區(qū)一模)甲、乙、丙為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),甲分別能與乙和丙發(fā)生反應(yīng),乙又能與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)得到丙.回答下列問(wèn)題:
(1)若甲、丙分別是氣體單質(zhì),乙是固體單質(zhì).
①甲的化學(xué)式是;②乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式是.
(2)若甲、乙是氧化物,丙可用于改良酸性土壤.則甲、丙的化學(xué)式分別是.
(3)若乙、丙類(lèi)別(指單質(zhì)、酸、堿、鹽或氧化物)相同,且甲、乙、丙中均含有一種相同元素,
①乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式是,②反應(yīng)的基本類(lèi)型是.
(4)若甲是一種酸.下列說(shuō)法中,正確的是(填序號(hào)).
①乙、丙可能都是單質(zhì)           ②乙、丙可能都是鹽
③丙一定不能轉(zhuǎn)化為乙           ④三個(gè)反應(yīng)可能都是置換反應(yīng).
【答案】分析:(1)根據(jù)乙是固體單質(zhì),和其他物質(zhì)會(huì)生成氣態(tài)單質(zhì)丙,所以乙是活潑金屬,丙是氫氣,氫氣和氣態(tài)單質(zhì)甲會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以所以甲是氧氣,將各物質(zhì)驗(yàn)證即可;
(2)根據(jù)丙可用于改良酸性土壤,所以丙就是氫氧化鈣,甲、乙是氧化物,甲和氫氧化鈣會(huì)反應(yīng),所以甲就是二氧化碳,二氧化碳和乙會(huì)反應(yīng),乙是氧化物,所以乙就是水,將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可;
(3)根據(jù)甲分別能與乙和丙發(fā)生反應(yīng),乙又能與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)得到丙,乙、丙類(lèi)別相同,所以乙和丙是堿,甲、乙、丙中均含有一種相同元素,所以可以猜想甲是二氧化碳,乙是氫氧化鈣,丙是氫氧化鈉,二氧化碳和氫氧化鈉、氫氧化鈣會(huì)反應(yīng),氫氧化鈣和碳酸鈉會(huì)生成氫氧化鈉,滿足題中要求,所以甲是二氧化碳,乙是氫氧化鈣,丙是氫氧化鈉,
(4)根據(jù)甲是酸,酸會(huì)與活潑金屬、堿、鹽、金屬氧化物等物質(zhì)反應(yīng)進(jìn)行分析;
解答:解:(1)乙是固體單質(zhì),和其他物質(zhì)會(huì)生成氣態(tài)單質(zhì)丙,所以乙是活潑金屬,丙是氫氣,氫氣和氣態(tài)單質(zhì)甲會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以甲是氧氣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,各物質(zhì)都滿足轉(zhuǎn)換關(guān)系,
故答案為:O2,F(xiàn)e+H2SO4 ═FeSO4 +H2↑;
(2)丙可用于改良酸性土壤,所以丙就是氫氧化鈣,甲、乙是氧化物,甲和氫氧化鈣會(huì)反應(yīng),所以甲就是二氧化碳,二氧化碳和乙會(huì)反應(yīng),乙是氧化物,所以乙就是水,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證各物質(zhì)都滿足轉(zhuǎn)換關(guān)系,故答案為:CO2、Ca(OH)2;
(3)甲分別能與乙和丙發(fā)生反應(yīng),乙又能與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)得到丙,乙、丙類(lèi)別相同,所以乙和丙是堿,甲、乙、丙中均含有一種相同元素,所以可以猜想甲是二氧化碳,乙是氫氧化鈣,丙是氫氧化鈉,二氧化碳和氫氧化鈉、氫氧化鈣會(huì)反應(yīng),氫氧化鈣和碳酸鈉會(huì)生成氫氧化鈉,滿足題中要求,所以甲是二氧化碳,乙是氫氧化鈣,丙是氫氧化鈉,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,該反應(yīng)由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物,符合復(fù)分解反應(yīng)的概念,屬于復(fù)分解反應(yīng),故答案為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,復(fù)分解反應(yīng);
(4)①、酸會(huì)與金屬單質(zhì)反應(yīng),金屬置換可以得到金屬,故①正確;
②、酸可以和兩種不同的鹽反應(yīng),如碳酸鈉和碳酸鈣反應(yīng),碳酸鈉和氫氧化鈣會(huì)生成碳酸鈣,故②正確;
③、乙又能與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)得到丙,只能說(shuō)不能直接轉(zhuǎn)化為乙,但是可以通過(guò)多步來(lái)轉(zhuǎn)化.故③錯(cuò)誤;
④、鹽酸會(huì)與鋅和鐵反應(yīng),鋅和氯化亞鐵會(huì)生成鐵,故④正確;
故答案為:①②④
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先分析題中考查的問(wèn)題,然后結(jié)合題中的條件和學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析解答.
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取13.5g樣品放入燒杯中,每次加入20g稀鹽酸(不考慮水、氯化氫逸出)后用精密儀器稱量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
 加入稀鹽酸次數(shù)1234567
燒杯及所稱物質(zhì)總質(zhì)量/g78.9097.80116.70135.60155.05175.05195.05
(1)第______次加入稀鹽酸后樣品完全反應(yīng).
(2)請(qǐng)你幫助他們計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)求樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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(2)若試管2中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),觀察到兩支導(dǎo)管口同時(shí)冒氣泡、吸濾瓶?jī)?nèi)的石灰水變渾濁,則試管2中的固體可能是______.
(3)若觀察到吸濾瓶?jī)?nèi)盛有的紅色溶液變無(wú)色,分液漏斗中的液體、試管2中的固體分別是______;燒杯中的液體可能是______.請(qǐng)你解釋溶液變色的原因:______.

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