科目:初中化學 來源:2016屆山東省九年級9月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
用如圖所示的裝置制氧氣并測定收集氧氣的體積。錐形瓶內(nèi)盛有一定量的二氧化錳和適量的過氧化氫溶液,B中盛滿水,
請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)實驗開始時,B中除了有氣泡溢出外,還伴隨的實驗現(xiàn)象是_______原因是______________。
(2)依據(jù)B中的現(xiàn)象,可推知氧氣所具有的物理性質(zhì)是_________________。
(3)利用量筒量取液體時,量筒必須放平,視線要與___________,再讀出液體體積數(shù)。當量筒內(nèi)液體體積為45mL時,B中收集氧氣的體積為_________mL。
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省樂陵市九年級9月份月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學用語是學習和交流化學知識的通用語言,以下化學符號所表示的意義最多的是
A.Fe B.H C.SO42- D.2H2O
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列有關因果關系的敘述中,錯誤的是
A.磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙,可以制作煙幕彈
B.鎢的熔點高,被用來做燈泡里的燈絲
C.氧氣能支持燃燒,可用作燃料
D.氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
利用水電解器電解水一段時間后,觀察到的現(xiàn)象或解釋不合理的是
A.正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復燃
B.正極玻璃管與負極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2:l
C.負極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時有淡藍色火焰
D.電解前可向水中滴入少量稀硫酸以增強水的導電性
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科目:初中化學 來源:2016屆湖北省安陸市九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
請結合下圖所示實驗裝置回答有關問題:
(1)寫出裝置中標號儀器的名稱。a ;b 。
(2)寫出一個實驗室制取氧氣的化學反應的文字表達式 ,根據(jù)該反應原理,可選擇圖中 (填標號,下同)與 組裝一套制取氧氣的裝置。
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科目:初中化學 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市九年級8月檢測理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)A、B、C、D、E分別為一氧化碳、氧氣、鐵絲、硫酸銅溶液和氧化鐵中的一種物質(zhì)。其中A是生活中常用的金屬,B是有毒氣體,C是紅棕色固體,D是一種化合物溶液,E屬于單質(zhì)。請回答下列問題:
(1)將五種物質(zhì)的化學式或溶質(zhì)的化學式填入圖中相應的位置,并將能發(fā)生反應的兩種物質(zhì)間用短線“—”相連接;
(2)寫出A與E反應的化學方程式 ;
(3)寫出A與D反應的實驗現(xiàn)象 。
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科目:初中化學 來源:2016屆河南省息縣九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于O2的說法不科學的是
A.常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2 B.氧氣可以支持燃燒
C.加熱KCl03制O2,可用MnO2作催化劑 D.氧氣可用于醫(yī)療急救
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