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點燃蠟燭時，蠟首先熔化，然后再燃燒生成二氧化碳與水，請你說出整個過程中，哪些是物理變化，哪些是化學變化．
分析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．
解答：解：蠟燭熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；蠟燭燃燒過程中有新物質二氧化碳和水生成，屬于化學變化．
答：蠟燭熔化屬于物理變化；蠟燭燃燒屬于化學變化．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

18、（1）圖中的小朋友在想：他家廚房的報警器，為什么安裝在灶的上方，請你幫他解答一下．
因為他家使用的燃料是
天然氣
（答一種燃料名稱）；
如果報警器顯示有燃料泄露，若立即點燃蠟燭檢查泄露原因，會造成的后果是
引起爆炸
．由此可知：燃燒的條件有
可燃物與氧氣接觸，溫度達到著火點
．
（2）蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的．點燃蠟燭時，石蠟受熱熔化，同時石蠟燃燒．由上述實驗現象可知石蠟具有的性質是
熔點低、可燃性
；琪琪同學將點燃的蠟燭放入一瓶用排水法收集的氧氣中燃燒，以探究石蠟在氧氣中的燃燒產物是否有水，你認為他的做法是否合理
不合理
，理由是
用排水法收集氧氣，集氣瓶內會帶出水，不便觀察水的生成
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的．點燃蠟燭時，石蠟受熱熔化，同時石蠟燃燒．由上述實驗現象可知石蠟具有的化學性質；景陽同學將點燃的蠟燭放入一瓶用排水法收集的氧氣中燃燒，以探究石蠟在氧氣中的燃燒產物是否有水，你認為他的做法是否合理
不合理
不合理
，理由是
用排水法收集氣體會帶出水蒸氣，不便觀察水的生成
用排水法收集氣體會帶出水蒸氣，不便觀察水的生成
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

點燃一支蠟燭觀察：蠟燭一般是用
石蠟
石蠟
和
棉紗線
棉紗線
制成的．點燃蠟燭時，石蠟受熱
熔化
熔化
，從
固
固
態(tài)變成
液
液
態(tài)．繼續(xù)受熱變?yōu)?!--BA-->
氣
氣
態(tài)石蠟才會燃燒．燃燒時產生
明亮的
明亮的
火焰，火焰輕輕搖曳，燭淚流淌，熔化的石蠟在流淌的過程中又重新凝固起來．蠟燭的火焰分為焰
心
心
、
外
外
焰和
內
內
焰，
外
外
焰的溫度最高．用白瓷板壓在火焰上，可以觀察到白瓷板上出現
黑
黑
色的粉末狀物質．隨著光和熱的釋放，蠟燭漸漸被消耗，吹滅蠟燭的瞬間看到一縷
白煙
白煙
．

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科目：初中化學 來源：2008-2009學年四川省成都市七中育才學校九年級（下）第三次診斷考試化學試卷（解析版） 題型：解答題

（1）圖中的小朋友在想：他家廚房的報警器，為什么安裝在灶的上方，請你幫他解答一下．
因為他家使用的燃料是______（答一種燃料名稱）；
如果報警器顯示有燃料泄露，若立即點燃蠟燭檢查泄露原因，會造成的后果是______．由此可知：燃燒的條件有______．
（2）蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的．點燃蠟燭時，石蠟受熱熔化，同時石蠟燃燒．由上述實驗現象可知石蠟具有的性質是______；琪琪同學將點燃的蠟燭放入一瓶用排水法收集的氧氣中燃燒，以探究石蠟在氧氣中的燃燒產物是否有水，你認為他的做法是否合理______，理由是______．

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