Question

（15分）學(xué)習化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題。請你回答下列問題：
(1)為了防止膨化食品變質(zhì)，常在食品中充入_______．
(2)為了鑒別硬水和軟水，可以用_______，其中_______的是軟水。
(3)最近我國留美化學(xué)家參與合成了一種新型炸藥C₈N₈O₁₆，它抗打擊、抗震，但一經(jīng)引爆就會發(fā)生劇烈爆炸。該炸藥由_____種元素組成，一個分子中含_____個原子。
(4)下列四種物質(zhì)：O₂、CO、CaO、H₂SO₄，每種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點，請各寫出一點：①O₂_______；②CO_______；③CaO_______；④H₂SO₄_______．
(5)工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法來制取氧氣，而實驗室一般用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。
①寫出實驗室制取氧氣的文字表達式______________．
②選擇編號填空（A．物理變化  B．化學(xué)變化）：工業(yè)制氧屬于_______，實驗室制氧屬于_______。
③請你簡要談?wù)劰�業(yè)制氧與實驗室制氧兩種方法不能交換的原因：_______
(6)請按要求寫出一個生成水的文字表達式
氧化反應(yīng)：______________；  　分解反應(yīng)：______________．

Answer 1

(1)氮氣　(2)肥皂水　泡沫多，沉淀少     (3)3  32
(4)①單質(zhì)　②有毒 ③是固體顆�！、苁丘こ頎钜后w
(5)①高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣 ②A  B
③工業(yè)制氧氣方法簡單，但是條件要求較高，在一般實驗室無法完成，而且制出來的氧氣不是很純凈．實驗室制氧氣的方法可以制出較純凈的氧氣，但是不能制出大量的氧氣，故兩種方法不能交換
(6)氧氣＋氫氣水　　堿式碳酸銅氧化銅＋水＋二氧化碳

考點：
專題：空氣與水；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．
分析：（1）依據(jù)氮氣的性質(zhì)解決．
（2）依據(jù)軟硬水與肥皂水的現(xiàn)象不同解決．
（3）根據(jù)化學(xué)式的意義分析解決．
（4）可以從四種物質(zhì)的分類性質(zhì)等方面分析解決．
（5）從工業(yè)制氧氣及實驗室制氧氣的事實結(jié)合對它們的了解分析判斷即可．
（6）利用氧化反應(yīng)及分解反應(yīng)的特點結(jié)合題目的要求分析即可．
解答：解：（1）氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作食品的保鮮劑，以阻擋氧氣的進入起到防腐的作用．
（2）軟硬水遇到肥皂水時現(xiàn)象不同，軟水產(chǎn)生的泡沫較多，硬水較少，沉淀量也是一個少一個多．
（3）由于這種新型炸藥的化學(xué)式是C₈N₈O₁₆，所以可知它是由三種元素組成，它的一個分子中含有的碳、氮、氧的原子個數(shù)分別是8、8、16．
（4）O₂、CO、CaO、H₂SO₄四種物質(zhì)中氧氣是唯一的單質(zhì)、一氧化碳是唯一有毒的物質(zhì)、氧化鈣是唯一的固體、硫酸時唯一的粘稠液體等方面分析解決．
（5）①高錳酸鉀制氧氣條件是加熱，產(chǎn)物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣．
②工業(yè)制取氧氣采用分離液態(tài)空氣法，反應(yīng)中無新物質(zhì)生成是物理變化，而實驗室采用高錳酸鉀制氧氣有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化．
③可以從制取的過程的條件、生成物的純度及可制備氣體的量分析比較．
（6）氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng)，結(jié)合所學(xué)的有關(guān)反應(yīng)可知生成水的氧化反應(yīng)有氫氣的燃燒等，分解反應(yīng)的特點是“一變多”能生成水的分解反應(yīng)很多，如水的電解、雙氧水的分解、堿式碳酸銅的分解等．
故答案為：（1）氮氣（2）肥皂水；泡沫多，沉淀少（3）3；32（4）①單質(zhì)②有毒③是固體顆粒④是粘稠液體（5）①高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣；②A；B；③工業(yè)制氧氣方法簡單，但是條件要求較高，在一般實驗室無法完成，而且制出來的氧氣不是很純凈．實驗室制氧氣的方法可以制出較純凈的氧氣，但是不能制出大量的氧氣，故兩種方法不能交換；（6）氧氣＋氫氣水；
堿式碳酸銅氧化銅＋水＋二氧化碳．
點評：此題是一道多點知識的考查題，解題的關(guān)鍵是對各相關(guān)知識的掌握與理解，屬基礎(chǔ)性知識考查題．